本日、もうひとつの研究授業は１年生の社会でした。こちらは、「ＥＵの今後の在り方」を問うような骨太な課題（具体的な課題はネタバレになるので伏せます。）で、単元のまとめにふさわしい課題であり、今、ニュース等で注目度の高い課題であったと思います。私は常々、授業は課題が命。と話していますが、先ほどの２年生も、この授業も課題が練りこまれていて最高ですね。思わず、今までのノートを見返したくなりますものね。学び合いはロイロノート（タブレットの学習アプリ）を使っての意見交換となりましたが、先生の予想を超えて、意見が偏っていたようです。それでも、学び合う意義は大きいと思います。先生のゆさぶりもあり、それぞれの考えが深まっていたものと思います。「書く振り返り」の発問で、身近な所に視点を当てるのも素晴らしい（これもネタバレになるので伏せます）と思いました。初任研の研究授業であり、先生からは反省がいろいろと上がっていましたが、大丈夫です。腕は確かに上がっています。先生は、２年後にはこの生徒たちでディベートができるようになりたい。と語っていましたが、その日を目指して、先生も生徒たちもトライ＆エラー＆カイゼンしていきましょう。