１年生では社会の研究授業が行われました。地理の「アフリカ州」のまとめの授業で、アフリカの現状と未来に関する課題で（毎度ですがネタバレになるので具体的には書けません…）行われました。生徒の皆さんも、おそらく日頃から、「なんでこうなるの？」と疑問に感じているのでしょう。とっても食いつきのいいスタートでした。その後は原因に焦点化されていき、班活動では逆にイメージマップで広げていく手法も適切でした。授業を通して、生徒の意見に対する先生のリアクションやほめ方が上手で（これも指導の技術です。）生徒のやる気をぐんぐんと伸ばしていて、さすがだな。うまいな。と思いました。本時の課題とてもが大きいテーマなので、これだ、というまとめにはなりませんが、学んだことをしっかりと使いながら学習ができていました。また、振り返りの発問も学びを深めていました。先日も紹介しましたが、１年生の授業に向かう集中力。すばらしいですね。この姿勢をしっかりと知識や理解につなげてくださいね。