本日２年生で音楽の研究授業が行われました。題材は「アイーダ」の鑑賞。今回はフルスコア（オーケストラや合唱の総譜）を見ながら歌詞（物語）と音楽のつながりを捉え、総合芸術（オペラ）の良さを味わうというチャレンジングな授業でした。生徒たちがフルスコアを見るだけでも大きな価値があると思いますし、歌詞や音符を追いながら音楽のつながりや広がりを理解するという本当に音楽的な授業だったと思います。生徒の皆さんが活動や鑑賞に没入している様子を見ると、高度な授業を成り立たせるには、先生の腕もさることながら、事前の下準備（教材研究）、一人一人への配慮、日頃の学習習慣などたくさんの要素が必要だとわかりました。若い音楽の先生方全員に見てほしい、中身の「濃い」授業をありがとうございました。