ここは大甕小学校のホームページです。
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保護者の方に月の行事予定や日々の学校生活についてお知らせするとともに、避難中や区域外就学中の児童や保護者の方にも、学校だより等を通じて大甕小学校の「今」をお知らせしていきたいと考えています。
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※ 旧ウェブサイトは こちら です.
これからの更新の予定はありませんが、震災から約２年間の｢活動の様子｣や｢ご支援の記録｣
などがアップされています。
７月２３日（月）夏休み中の大甕小学校の様子を紹介します。
夏休みに入った大甕小学校。今日は、プール開放初日でした。
大甕小学校のプールは、大盛況でした。
７月２０日（金）の大甕小学校の様子を紹介します。
今日は、１学期終業式。大きな事故もなく、学校の教育活動が実施できこと、保護者や地域の皆様、関係機関の皆様に感謝しております。ありがとうございました。
終業式の前に、表彰を行いました。「たなばた書道展」と「陸上競技の日清カップ」そして、「バレーボールスポーツ少年団関係の大会」で、優秀な成績を修めた児童を表彰しました。
終業式の後には、生徒指導の先生のお話と児童発表を行いました。
１学期がんばったことと夏休みがんばりたいことを発表しました。
７月１９日（木）の大甕小学校の様子をお伝えします。
今日は、美化活動がありました。１学期間使用してきた教室等を感謝の気持ちを込めて清掃しました。普段の清掃では、なかなか手が届かないロッカーやげた箱もきれいにしました。５・６年生は、特別教室もきれいに仕上げてくれました。
７月１８日（水）の大甕小学校の様子を紹介します。
今日は、大甕幼稚園の年長さん達が、小学校のプールに遊びにきました。
大甕小学校と大甕幼稚園のつながりを大切にしていくことで、少しでも、安心して入学できるようになればと思います。
７月１７日（火）の大甕小学校の様子をお伝えします。
１・２年生は、プール学習。
３年生は、リズワン先生と外国語活動。
４年生は、算数の時間に、そろばんの学習をしていました。
５年生は、家庭科。裁縫で小物作り。
なかなかかわいい作品ができました。
６年生は、音楽。グループごとに発表を行いました。
いよいよ夏休みが間近に迫って参りました。１学期のやり残しがないよう各学年がんばっていました。１学期の成果と課題を明らかにし、夏休みの学習や生活につなげていけるよう指導に励みたいと思います。
校庭の砂場で1年生が「砂あそび」をしていました。
でも、それは間違い。失礼しました！! 「図画工作」の学習でした。
学習ですから、その活動にはしっかり「目標」と「ねらい」があります。
子どもたちは、幼稚園でも砂場あそびをしています。
でも、幼稚園の先生は、単に遊ばせているのではなく、
遊びを通して「なんで」「どうすれば」といった
気づき（学び芽生え）が生まれるよう意図的に保育しています。
このような幼稚園（保育園）での学びが、小学校の学習にもつながっています。
子どもたちが、様々な体験を通し、「なぜ」「どうして」「うわあ」「なるほど」「そうか」
といった言葉が飛び交う学校でありたいなと思いました。
７月１２日（木）大甕小学校の様子をお伝えします。
今日は、子どもたちの朝（始業前）の様子を紹介します。
この子どもたちは、決して廊下に立たされているわけではありません。
代表委員が自主的に行っている「朝のあいさつ運動」です。
昇降口より、「おはようございます！！」という元気なあいさつが、校舎中に響きます。
７月１１日（水）の大甕小学校の様子をお伝えします。
今日は、２年生が自分たちの花壇の草むしりをしました。額の汗が、とても輝いていました。
また、今日は、学校評議員会並びにいじめ防止対策推進会議が開かれ、学校評議員の皆様に学校の様子を見ていただくとともに、学校の教育活動についてご意見をいただきました。
社会に開かれた教育を深めていったり、いじめから子ども達を守ったりするために、保護者や地域の方々と力を合わせることが大切であることを改めて確かめ合うことができました。
７月１０日（火）の大甕小学校の様子をお伝えします。
いい天気となった今日、１年生が生活科「なつだ あそぼう」の学習で、水遊びをしていました。マヨネーズやケチャップの容器で水鉄砲をしたり、シャボン玉をつくったりして、「夏」を思いっきり楽しみました。
サンダルや容器等のご準備ありがとうございました。充実した活動ができました。
また、今日は、南相馬チャンネルの方がいらっしゃいました。過日南相馬市の「ロボットフィールド」を見学させていただいた５年生の様子を放送したいとのことで、個人情報が守られているか確認させていただきました。
まもなく南相馬チャンネルで放送されると思います。５年生の学習ぶりをどうぞご覧ください。
７月９日（月）今日の大甕小学校の様子をお伝えします。
今日は、校内の授業研究会がありました。６年生の算数の授業を先生方で参観しました。
放課後には、事後研究会が開かれ、ねらいは達成されたのか？何がよくて、何が課題となったのかを明らかにしていきました。
授業力の向上につなげ、「進んで学ぶ子ども」の育成に取り組んで参りたいと思います。