１１月１９日（月）の大甕小学校の様子をお伝えします。

今日は、第５学年のふるさと学習（産業）の様子です。

　南相馬市においては、東日本大震災と原子力発電所事故からの復興という大きな課題を抱えていて、南相馬市のよりよい未来を創ることのできる人間の育成が求められているのではないかと思います。そのためには、まず、南相馬市のことを知る必要があります。南相馬市を知り、ますます南相馬市のことを好きになって、南相馬市の未来と豊かな人生の担い手となってほしいと願い、大甕小学校の特色ある学校づくりとして、今年度やれるところから、「ふるさと学習」を実施しているところです。

　南相馬市の企業さんのすごいことすごいこと。いかに人の生活を支えているかがよくわかります。仕事というのは、人を幸せにするためにするものだと改めて感じました。

　これから「ふるさと学習」こそが、大甕小学校の伝統となって続いていきますよう、家庭や地域、関係機関との土台を築いていきたいと思います。ご理解とご協力の程よろしくお願いいたします。

１１月１６日（金）の大甕小学校の様子をお伝えします。

今日は、かねてより希望していた福島県体育協会主催のタグラグビー出前講座を、６年生が実施することができました。

ラグビーボールを使ったボール遊びから簡単なゲームまで教えていただきました。慣れない動きに戸惑いながらも、やさしく、楽しく指導してくださったので、子ども達もどんどん笑顔になっていました。

また、３年生は、食に関する指導を受けました。「正しい生活リズムにするにはどうしたらよいか」について話し合い、生活リズムの大切さについて考えることができました。

１１月１５日（木）の大甕小学校の様子をお伝えします。

今日は、３～６年生が、放射線教育を行いました。

３年生は、自然界にある放射線のことや放射線の量が多くなると危ないことを学習し、実際に放射線がとぶ様子を観察しました。

４年生は、自然界にある放射線を放つ石や肥料の放射線量を計りました。また、紙や鉛の板がどれくらい遮蔽するかも調べていました。

５年生は、フィールドワーク。学校敷地内のいろいろなポイントの放射線量をはかりました。

最後に、６年生は、風評被害について話し合い、自分の考えを発表しました。

県外の親戚に、毎年福島の野菜を送っていましたが、原発事故後は送るのをやめていました。しかし、久しぶりに野菜を送ろうと思い、電話をすると、基準値を超える放射線物質が出たという報道も目にするので、正直まだ不安がなんだけど大丈夫？と言われました。あなたならなんと答えますか？

１１月１４日（水）の大甕小学校の様子をお伝えします。

今日は、緑化活動を行いました。全校生で花壇の世話をしました。苗の植えかえには絶好の天気となりました。

代表委員会は、今日も募金活動に取り組んでいます。

目が合ってしまいました。

図書委員会は、お昼休みに本の読み聞かせを行っていました。

最後に、今日はクラブ活動の日。科学実験クラブでは、申し込んでいた出前講座を行いました。

芳香剤の仕組みについて、実際に芳香剤を作りながら、教えてもらいました。

イラストクラブでは、共同制作した作品をバックに記念撮影です。

　１１月１３日（火）の大甕小学校の様子をお伝えします。

　今日は、まず、５年生が介護教室に参加しました。介護の必要な人の気持ちに寄り添うことができました。

体験シーンを逃してしまいました

その他の学年の様子です。

１年生は、算数の学習でした。自分の考えを伝え合っていました。大甕小の重点目標「よく聞き　わかるように伝え合う」の達成に向けて取り組んでいます。

２年生は、担任出張のため、自習でした。しっかりと与えられた課題に取り組んでいました。

３年生は、音楽。きれいな声で歌っています。

上手に歌えて、うれしい。

４年生は、体育。体力向上のために設置した「スラックライン」にさっそく取り組みました。これからも約束を守って積極的に取り組んでほしいと思います。おなかがぷるぷるいいますよ。体幹にきてる感じです。

そして、６年生。ＡＬＴの先生と外国語活動。What  do  you  want  to  be?

最後に、代表委員が、２日間で集まった赤い羽根募金の集計を行っていました。

ご協力ありがとうございます。

　１１月１２日（月）の大甕小学校の様子をお伝えします。

　今日は、全校朝の会がありました。校内持久走大会の入賞者を表彰しました。あのときの勇姿が思い出されます。

また、今週は、赤い羽根共同募金活動が始まりました。ご協力ありがとうございます。

１年生は、書写の時間。落ち着いて取り組んでいました。

３年生は、算数。ものの重さを予想して、実際の重さを計っていました。量感を育てます。

４年生は、理科。実験です。みんな興味津々です。

５年生は、体育。マット運動。技の発表会間近。精度を上げていました。

６年生は、社会。社会の時間によくお邪魔しています。

最後に、今日は、大甕小学校で、２年生の算数の授業についての授業研究会が行われました。

子ども達も先生方もたくさん学んだ日となりました。

１１月９日（金）の大甕小学校の様子をお伝えします。

１年生の書写。まもなくテキスト１冊目が終わります。丁寧に取り組みました。

２年生は、図画工作。夢中になって作品づくり。実に楽しそう。

３年生は、道徳でした。教材文のお話に、聞き入っていました。電子黒板から、音声が流れています。

４年生は、テスト直し。さまざまだったようです。

５年生は、算数。混み具合について考えていました。

６年生は、マット運動。さすがに取り組んでいる技が、アクロバッティックでした。

個別懇談最終日。お世話になりました。先生方と保護者の皆様と連携を深めることができたのではないかと思います。ありがとうございました。

１１月８日（木）の大甕小学校の様子をお伝えします。

まずは、１年生。図工の学習。夢中になって作品作り。

２年生は、体育。ボールゲーム「ダンクボール」

３年生は、総合的な学習の時間。南相馬市の特産品について調べはじめました。

４年生は、国語。文章に合う写真は、どちらか？根拠を明確に発表していました。

５年生は、社会科、自動車の学習。

６年生は、理科。荷物を簡単に持ち上げるには、どうしたらいいか考えていました。

個別懇談４日目。お世話になっております。

１１月７日（水）の大甕小学校の様子をお伝えします。

今日は、６年生の様子から。書写の学習です。小筆の使い方を練習しました。

５年生は、理科の学習。メスシリンダーの使い方を確認していました。

４年生は、社会。学習してわかったことを新聞にまとめていました。

３年生は、体育。マット運動でした。技がきれいに決まっていました。

２年生は、生活科。身近なもので、おもちゃづくりをしていました。

材料の準備ありがとうございました。

１年生は、道徳。みんなで仲よく遊ぶには、どうしたらよいか話し合っていました。

個別懇談３日目。お世話になっております。

１１月６日（火）の大甕小学校の様子をお伝えします。

１年生は、すきま時間を利用して席替え。グループ（いわゆる生活班）の班長も決めていました。

２年生は、国語。わかりやすく伝えるための、順番について考えていました。

３年生も国語。すがたをかえる大豆の学習を生かして、他の食材についても調べていました。

４年生は、マット運動。できるようになった技を組み合わせるために、技を磨いていました。

５年生は、ＡＬＴの先生と外国語活動。お店で注文する場面を設定し、コミュニケーション能力を高めました。

６年生は、社会。単元のまとめのテストでした。終わった人から、読書の秋に親しんでいました。