生徒会の学習委員会が「家庭学習時間調査」を行っています。昼休みに、10月の調査結果の分析を行いました。それによると、平日2時間以上学習している人は42.6％。学習委員会の目標である60％には届きません。あと20％増やすにはどうしたらよいか、改善策を話し合いました。

「やっている人とやっていない人の差が大きい。」
「まず、この調査結果をクラスの人たちに正確に伝えることが大事。」
「学習習慣がついている人の学習法を紹介してはどうか。」
「勉強する意味を考えてもらうためにポスターをつくっては？」
　
Plan→Do→Check→Action！学習委員会の奮闘を期待しています。