こんなことがありました。

教室では

3年生は図画工作で釘を打つ学習をしていました。途中曲がってしまったり、うまく打てなかったりと苦労しながらも、思い思いの作品作りに集中していました。

4年生は、リコーダーでサミングの練習をしていました。先生のリズムに合わせて演奏していました。