こんなことがありました。

大きな数 4年生算数

4年生算数の授業のロイロノートです。「どうすれば大きな数を速く正確に読むことができるか」考えた授業です。子ども達が考えを共有し合った結果,「4つで位が変わるから4つずつ区切って読む」という結論を出しました。その後の活用問題。ある子どもの回答をめぐって,さっきの考えでは説明が足りないことに気がつきます。子ども達は,誤答を通して,大切な考え方に気がついていきます。この場合は「小さい方から4つ」「右から4つ」で区切ることが大切なポイントであると考えをまとめ直しました。