よりよい算数の授業を目指して

　教員は常に指導力向上を目指し、研修を行わなければなりません。先週の金曜日は４年生の算数の指導案を元に、全教員でよりよい指導のあり方を考えました。

　この単元で指導すべきことは何か、児童に考えさせたいところはどこか、子どもたちに確かな学力をつけるために４５分の授業の中でどのような活動を進めていけば良いのか・・、小グループごとに様々な意見を出し合い、授業者に提案しました。

　この研修は市の活用力向上授業研究の一環として行いました。南相馬市教育委員会学校教育課からは算数数学専門の郡司指導主事をお招きし、専門的な立場からのご指導も頂きました。郡司指導主事の熱いご指導を生かして授業者が指導案を改善し、３週間後に実際に授業を行って再び研修を深めたいと考えています。