▼第５学年の学習の様子です。
図画工作科「糸のこスイスイ（立体）」
「電動糸のこを使っていろいろな形を切ってみること」をテーマに活動していました。子どもたちは、使い方や注意点等を確認した後に、切るための下絵を考えたり、作業しやすくするためにきりで穴をあけたりしていました。

▼第２学年の学習の様子です。
算数科「かけ算九九づくり」
「４のだんのかけ算九九をつくること」をテーマに学習していました。子どもたちは、４のだんのかけ算の式やその意味をまとめていました。

▼第４学年の学習の様子です。
音楽科「地域に伝わる音楽に親しもう」こきりこ
「地域に伝わる民謡を聞いたり口ずさんだりすること」をテーマに活動していました。子どもたちは、教材曲：こきりこ の音楽を聴いて雰囲気を味わったり、踊りの映像を観て動きを真似たりしていました。

▼第６学年の学習の様子です。
社会科「江戸幕府と政治の安定」
「幕府はどうして身分を分けたのかを調べること」をテーマに学習していました。子どもたちは、城下町や武家地、寺・神社、町、農地・山村・漁村等に目を向けながら、自分の考え（予想）をまとめ、その後資料をもとに調べていました。

▼第３学年の学習の様子です。
理科「太陽の光を調べよう」
「虫めがねの使い方を知り、太陽の光を集めること」をテーマに学習していました。子どもたちは、レンズで光を集めると、どんな働きがあるのかを実際に確かめていました。

▼第１学年の学習の様子です。
体育科「器械・器具を使っての運動遊び（固定施設）」
「固定施設を使って運動遊びをすること」をテーマに活動していました。子どもたちは、つかむ・ぶら下がる・片手をはなす・進む等の動きに挑戦していました。

▼今日の給食です。
今日の献立は「ごはん」「牛乳」「ポークカレー（麦・乳）」「ビーンズサラダ」「かたぬきチーズ（乳）」でした。

　
今日のひとくちメモです。【食育クイズ（豆）】
「ミックスビーンズサラダ」には、３種類の豆が入っています。それは「大豆」「大福豆」、もう一つは何と言う豆でしょうか。１番「大豆」 ２番「金時豆」 ３番「あずき」　正解は２番「金時豆」です。豆はすべて北海道産のものです。豆は畑の肉と言われ、良質なたんぱく質が多く含まれています。また、豆によって色や大きさ、形も様々です。様々な豆を食べ比べてみて、自分の好きな味の豆を見つけることもいいですね。