日誌　出来事

今日の縦割り探究学習では、「課題設定」を行いました。まずは、先日の見学学習で初めて知った情報や気づき等をグループごとに共有しました。

そこから「もっと調べてみたいこと」「疑問に思ったこと」等を出し合いテーマを立てました。模造紙に書き出したり、タブレットを活用しシンキングツールを使って自分たちの考えを可視化したりしながら活動していました。

見学学習で訪問できなかった店舗とつなぎ、リモートインタビューをするグループもありました。（お忙しいところありがとうございました。）

身近な人へのインタビューや学校の掲示物を調査するグループも出てきました。

「何のために」（目的意識）・「誰のために」（相手意識）調べていくのかを、子どもたちと共に考え、試行錯誤しながら学習を進めています。