秋の天気になり、青空の中、校庭では4年生が走り幅跳びの授業を行っていました。

　どうすればより遠くに跳ぶことができるのかを友達が撮影した映像を見ながら、課題を解決しようとしていました。

　ポイントは・・・「手の位置？」それとも・・・。子どもたちの学びの意欲が素晴らしいです。