ルールとマナー（６年生）

　７/１（木）に研修の一環で、６学年の道徳科の研究授業が行われました。「マナーからルールへ、そしてマナーへ」という教材を用いて、マナーとルールの違いや、マナーを守らない人々の気持ちを考えました。

　この教材は、渋谷区でたばこのポイ捨てに対して過料が課せられた事例を通して「マナー？」「ルール？」と真剣に考えることができます。６年生もみんな真剣に考えたので、少しずつですが見えてきたようです。それでも、学習の最後にある女の子が「これって、答えがあるんですかね？」とつぶやいていたのが印象的でした。