大甕小の一コマ（７月１3日）

校庭の砂場で1年生が「砂あそび」をしていました。

でも、それは間違い。失礼しました！! 「図画工作」の学習でした。

学習ですから、その活動にはしっかり「目標」と「ねらい」があります。

子どもたちは、幼稚園でも砂場あそびをしています。

でも、幼稚園の先生は、単に遊ばせているのではなく、

遊びを通して「なんで」「どうすれば」といった

気づき（学び芽生え）が生まれるよう意図的に保育しています。

このような幼稚園（保育園）での学びが、小学校の学習にもつながっています。

子どもたちが、様々な体験を通し、「なぜ」「どうして」「うわあ」「なるほど」「そうか」

といった言葉が飛び交う学校でありたいなと思いました。