教育委員会が研究を進めております国際バカロレアについては、「国際バカロレア導入指針（暫定版）（以下「導入指針」という。）」にお示ししたとおり、市内小中学校の中からそれぞれ１校を探究型学習の研究開発校に指定して取り組み、その成果と実践を参考に、探究型学習プログラムを開発し、全小中学校で効果的な探究型学習の実践を目指すこととしております。

この度、「PYP研究開発校指定の考え方」に基づき検討した結果、以下の理由から原町第三小学校をPYP研究開発校(導入校)に指定することとしましたのでお知らせいたします。

今後は、原町第三小学校での探究型学習の実践と成果を参考に国際バカロレアを核とした本市独自の探究型学習のプログラムを開発し、全小学校で効果的な探究型学習の実践を目指してまいります。

１　国際バカロレアPYP研究開発校（導入校）　候補校

　　原町第三小学校

２　主な理由

　（１）市内小学校の中で児童数が最も多く、研究開発校として多様な授業の

実践が可能であること。

（２）市内小学校の中で教員数が最も多く、安定した研究・実践ができる

とともに、人事異動や公開授業を通じて市内小学校に効果的に探究型学習を拡大することが可能であること。

　（３）原則卒業生の全員が原町第一中学校へ進学するため、小中の接続を踏

まえた中学校での探究型学習プログラムの効果的な研究開発につなげる

ことが可能であること。