▼ふるさとクラブ（法螺貝）組織編制の様子です。
コロナ禍の状況により、令和２年度～令和４年度（第１学期）までは「雨天時の個人練習（昼休み時間）」という形で進めてきました。１０月からは講師の先生をお招きして、特設クラブとしての結団式と練習（御指導を受ける）を再開します。まずは経験者から練習を開始しますが、今後の活動内容やクラブ員募集の時期等については検討を重ねていきます。

▼第２学年の学習の様子です。※「石神中学校生徒（本校卒業生）：職場体験」
国語科（書写）「点や画の組み立て」
「２年上のまとめをすること」をテーマに学習していました。子どもたちは、「書き順」「点と画の名前」「はらいの方向」「折れの方向」「そりの方向」「点の方向」に気を付けながら、丁寧に練習していました。

▼第１学年の学習の様子です。
算数科「かずをせいりして」
「数を見やすく整理したものを使って、大きさ比べをすること」をテーマに学習していました。子どもたちは「例）青は白より何個多いか」を視点に大きさ比べをして、確認・説明し合っていました。

▼第３学年の学習の様子です。
国語科（書写）「漢字の筆使い」日
「折れに気を付けて清書すること」をテーマに学習していました。子どもたちは、前回の学習で仕上げた自身の作品を分析しながら、一画一画の筆運びを丁寧に行っていました。

▼第５学年の学習の様子です。
算数科「整数の見方」
「約数・公約数の見つけ方を説明すること」をテーマに学習していました。子どもたちは、約数と公約数の意味を確認した後に、提示された２つの数の約数・公約数の見つけ方（いくつかの方法）を説明していました。

▼第６学年の学習の様子です。
理科「大地のつくり」
「層がしま模様になって見える理由をまとめること」をテーマに学習していました。子どもたちは、色や形、大きさが異なる粒でできたものが層になって重なっていることを理由としてまとめていました。

▼第４学年の学習の様子です。
体育科「ゲーム（ベースボール型ゲーム）」
「攻撃と守備を工夫しながら、ゲームを楽しむこと」をテーマに活動していました。子どもたちは、例）「どこをねらって打てばよいか」「どうやって累を進めばよいか」「どこで守ればよいか」「どうやってアウトを取るか」等を動きにつなげていました。

▼今日の給食です。
今日の献立は「ごはん」「牛乳」「ぶたにくのバーベキューソース」「きりぼしだいこんのサラダ」「にらととうふのスープ」でした。

　
今日のひとくちメモです。【かみかみ献立の日】
今回は「ひみこのはがい～ぜ」から、３番目の「こ」を紹介します。「こ」は「言葉（ことば）の発音がはっきり」の「こ」です。よくかむと口の周りの筋肉を使うので、表情が豊かになり、口の動きがスムーズになります。はっきりとした発音はとても聞き取りやすいですよね。毎日の食事でよくかんで食べることを意識したいものです。