▼家庭学習（自主学習）の掲示の様子です。
２～６年生の家庭学習（自主学習）の取組を紹介したり、参考になるように掲示したりしています。また、５・６年生においては、自己マネジメントカードを活用し、学習意欲の向上や学習習慣の確立を目指しています。現在の自身の学習における課題を見つめ、家庭学習の計画立案、取組、振り返り、工夫・改善して次の取組に生かすというサイクルを重ねています。

▼クラブ活動の様子です。
１学期の活動の振り返りをしたり２学期の計画を立てたり、本日予定の活動をしたりしていました。イラストクラブ（植物等描き）　ハンドメイドクラブ（ポップコーンつくり）　スポーツクラブ（ドッジボール）　科学・実験クラブ（振り返りと計画立案）　パソコンクラブ（イラスト描き）　

▼今日の給食です。
今日の献立は「クリームスパゲティ（麦・乳）」「牛乳」「みかんサラダ」でした。

　
今日のひとくちメモです。【栄養素】
食育クイズ：わたしたち日本人に最も不足している栄養素は何でしょう？次の３つの中から選びましょう。１番「たんぱく質」２番「ビタミンＣ」３番「カルシウム」　正解は３番「カルシウム」です。日本の土壌は欧米に比べてカルシウムが少ないので、欧米の作物に比べて、日本で栽培された野菜や果物にはカルシウムが少ないのです。毎日の給食で牛乳が出るのは、成長期に必要な骨をつくるためにしっかり摂ってほしいからです。今日はスパゲティソースにも牛乳が使われています。普段の食生活でも牛乳・乳製品・小魚・海藻を適量取り入れてカルシウムを摂取したいものですね。