2022年12月の記事一覧

３年生社会科。

消防署で働く人々についての学習をはじめました。

今日は校内の消防設備・災害で安全を守るためのものについて調べていました。

先日、成田食品様よりアルコール消毒液を寄贈していただきました。

学校では、給食前に配膳台を消毒したり、トイレ掃除等で活用しています。

今後も、感染症対策として様々な場面で活用したいと思います。

成田食品様、ありがとうございました。

電動糸のこぎりを使って、木を切っています！

５年生のときに使っているので、もう腕前はプロ級です！

安全に気を付けて、上手に木を切っていますね！

５年図工では「ミラーステージ」の学習中。

鏡に映し出される別な世界。

子供たちにとって映る世界はどんな世界なのでしょうね。

完成が楽しみです。

道徳で日本の良さについて考えました！

外国から来た人たちに日本の良さを知ってもらうための、日本の良さが伝わる日本旅行のプランを考えてみました！

プランを考えることで、日本には世界に誇れるものがたくさんあることに気付くことができました！

市保健センターの職員の皆さまによる歯科指導が行われました。

震災復興をとげた　ぼくたちの南相馬市

〜住み続けられる南相馬市であるために〜

をテーマに、原町生涯学習センターで発表しました。

初めは緊張していましたが、自分たちの思いを、堂々と発表することがでしました。ブラボー！ブラボー！

歴史で学習した人物クイズをタブレットで作っています！

クイズのヒントを考えることで、その人物についてより知ることが目的です！

ここで、子どもたちが作ったクイズを紹介します！この歴史人物は誰でしょう？

クイズ①

ヒント１…室町時代

ヒント２…３代将軍

ヒント３…金閣寺

クイズ②

ヒント１…大化の改新

ヒント２…中臣鎌足・蘇我入鹿

ヒント３…天皇中心の国づくり

答え

クイズ①　足利義満

クイズ②　中大兄皇子（天智天皇）

金属の熱の伝わり方はどうなのでしょう？

４年生が銅板を熱して、調べていました。

子供たちが根拠を明確にして発表する力を魅せてくれました。すばらしい資質・能力が育ってきています。

地震後に火災が発生したという想定での訓練。

安全に避難することができました。

校長講話では、登下校中に地震が起きた場合、どうやって自分の身を守るのかについて考える時間となりました。

最後に５・６年生による煙体験。

写真がうまくとれませんでした。

４年生は「プラタナスの木」という教材を使って、

読解力を高めています。

今日は、自分の読みをデジタル化し、それぞれの読み取りについて

疑問に思った児童へ直接出向き、質問や話合いをすすめていました。

そろそろ小学生も、中・高でいう「期末テスト週間」の到来のようです。

まとめのテストがそれぞれの学年で始まっています。

どうだったかな？

避難訓練のあとに煙体験をしました。

煙が充満していく様子をみて、火事の怖さを実感することができました！

上皿てんびんを使って、食塩の重さを量っています！

理科の学習でしたが、保健や家庭科とのつながりで、１日の塩分摂取量やお菓子の塩分量を調べていました！

いつも食べているお菓子の塩分量が想像以上に多く、みんな驚いていました。