「金属を溶かす塩酸（酸性）と皮膚を溶かす水酸化ナトリウム水溶液（アルカリ性）を混ぜて，超危険な薬品を作ろう」という課題で始まった授業。
２つの液体を混ぜ合わせました。この液体は，超危険な薬品？
液体を熱したところ，固体が出てきました。正体は・・・塩化ナトリウム（塩）です。
生徒達の予想はどうだったでしょうか。
　　　

今日の国語は，書写でした。
「風景」を楷書で，文字の形を整えて書くことが本時のねらいです。
生徒達は手本をよく見て，一画一画丁寧に書いていました。
　　　

５・６校時目は全学年で新体力テストを実施しました。
持久走を除く７種目（握力，上体起こし，長座体前屈，反復横跳び，５０ｍ走，立ち幅跳び，ハンドボール投げ）に取り組みました。
暑い中でしたが，どの生徒も体調に気を付けながら自分の力を最大限に発揮しようと頑張っていました。
　　　　　

今日の授業は，３年前の自分と今の自分を比べて，インタービューし合う学習です。
小学５年生の頃と今では好きな学校行事や好きな教科はどうなのかを考え，メモしました。
最後に，メモをもとにペアでたずね合いました。
みなさんの好みは変わったでしょうか？
　　

「野菜の調理を工夫しよう」でとん汁の調理実習を行いました。
野菜の切り方を工夫し，班で協力して調理しました。
試食の時間。自分たちが作ったとん汁だけでなく，他の班のとん汁も味見をして，意見交換。
片付けを含め，手際よく調理をすることができたようです。