学校だより「浮舟」第25号をアップしました。
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本日は、第一線で活躍するストリートダンサーであるpog(ポグ)こと佐々木優一さんを迎え、各学年の保健体育の授業の「ダンス」種目の指導の一環として、リズムに乗って踊る楽しさについて各学年でご指導して頂きました。

１年生は、初めはぎこちない動きでしたが、最後は全身を柔らかく使って踊れるようになりました。

２年生は、終始ノリノリで楽しくリズムに乗って全員で楽しく踊る姿が印象的でした。

３年生は、ペアになって相談しながら何度も練習を重ね、最終的に円になって全員で発表し合い、笑顔で授業を終えました。

各学年とも５０分という授業時間があっという間だったようです。この経験が、群青祭やダンスの授業に生かされることを期待しています。

令和5年度原町区・小高区合同音楽祭がいよいよ来週13日(金)に迫ってきました。

本校は全校生で合唱曲「群青」を披露します。これまでは各学年の音楽の時間に練習を積み重ねてきましたが、今週から全体練習が始まりました。放課後の時間に体育館に集まり、音楽担当教師だけでなく、全教職員が見守るなか、生徒たちは熱心に練習に取り組んでいました。聞く度ごとに美しいハーモニーに磨きがかかってきたように感じます。

どうぞ本番でのパフォーマンスにご期待ください。

保健だより１０月号をアップしました。

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学校だより「浮舟」第24号をアップしました。
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本日昼休み、前期生徒会役員の生徒が生徒会担当教師とともに校長室を訪れ、以下のとおり校則について生徒会から要望書が提出されました。

【内容】：「制服の靴下を白、黒、紺（色）から選んで着用することができるようにしたい。」

【経緯】：１　前期生徒会総会で「靴下の色を白だけでなく、他の色も認めてほしい。」と一人の生徒か

　　　　　　ら提案があった。

　　　　　２　生徒会では少数意見も大切にしたいと考え、全校生に対してアンケートを実施したところ、

　　　　　　「靴下の色を変えるべき」が９１％となる結果を得たため、変更に向けて生徒会執行部で検討

　　　　　　議題とした。

【検討】：１　生徒会執行部はアンケート結果にあった主な変更の理由２つについて検討した。

　　　　　　○　汚れが目立たないようにする。

　　　　　　○　色の選択肢が増える。

　　　　　２　さらに生徒会独自に靴下の色を変える必要性について調査し、以下の考察に至った。

　　　　　　◎　社会のマナーを調べたところ、ビジネスやフォーマルではスーツの色に合わせた黒、紺、

　　　　　　　グレー（靴下）がマナーとされている。

　　　　　３　上記２つの検討を経て、生徒会執行部として「制服の靴下の色については、家庭や個人の

　　　　　　状況を考慮しつつ、社会的なマナーに倣うべき」とした。またアンケートの結果では「（白

　　　　　　色）変えないべき」と回答した生徒が９％いたことも配慮し、要望内容のとおり、白を含め

　　　　　　た白、黒、紺色について要望することを決定した。

　　　 【要望書について説明する生徒会の生徒たち】

理路整然とした要望書に加え、説明する際も原稿を読み上げることなく、自分の言葉で発していた姿に大きな感動を覚えました。その後、本件について至急検討会を設け、後日正式に回答することを約束しました。

学習指導要領の特別活動（生徒会活動）では「教師の適切な指導の下に、よりよい生活を築くために集団としての意見をまとめるなどの話合い活動や自分たちできまりをつくって守る活動などを充実するよう工夫すること。」とされており、正にこの姿を大切に育てていきたいと強く思う瞬間でした。

本日、第2学期中間テストを実施しています。

今回のテストは本市教育委員会独自の事業として、市内６中学校共通テストとなっています。

そのため本校の授業進度と若干違いが生じたり、特に国語や英語では使用する教科書と違う題材が扱わ

れていたりと、生徒たちにとっては教職員自作問題と大きな違いがあり、普段の定期テストと比べやや

かけ離れた印象を感じるテストとなっていることも予想されます。

しかしながら、学習指導要領で定められた目標に準拠したテストであり、どのような教科書を使用して

いてもできる問題という点では、身につけた学力の活用力＝本当の学力が求められていると言えます。

暗記再生型から活用力を高めるテストへと新しい評価に向け、生徒だけでなく、教職員においても日頃

の授業の在り方が問われるテストとなっています。

なお、採点も業者委託となり、結果の配付は再来週を予定しています。自己採点力を養う機会としてご家庭でもテストの様子についてお子さんにお声かけください。

明日実施予定の第２学期中間テストに向けて、生徒たちは放課後質問タイムに取り組んでいます。

定期テスト期間のため部活動中止となった放課後のわずかな時間ではありますが、テスト勉強で

分からない点などを該当する教科担当教職員に自由に質問するなどして、理解を深めていました。

今回のテストは市内中学校共通のテストとなります。授業で学んだ知識をどのくらい活用するこ

とができるようになったか確認できる絶好の機会です。体調を整え、精一杯力を発揮してほしい

と思います。

先週末、9月30日(土)、10月1日(日)の２日間をかけて、令和５年度相双地区中学校新人ソフトテニス大会

が南相馬市テニスコートを会場として開催されました。

本校からは女子が団体及び個人戦、男子が個人戦にエントリーし、それぞれ30日の団体戦、1日の個人戦

で日頃の練習の成果を発揮すべく出場しました。

その結果、女子団体戦及び個人２ペア、男子個人１ペアが見事県大会出場を決めました。特に２日目は時

折大粒の雨が降るコンディションでしたが、選手たちは力を振り絞って試合に臨むことができました。

また、応援に来ていただいた保護者や先輩の生徒たちからの声援が、選手たちの大きな力となっていまし

た。本当にありがとうございました。

【試合結果詳細】

※女子団体戦　

　[予選Ｂブロック]　第２位（３勝１敗）

　○２－１対 中村一 　○２－１対 原町二 　●１－２対 ふたば未来 　○３－０対 石神

　[決勝トーナメント]第３位（県大会出場）

　●１－２対 鹿島　＊準決勝敗退

※女子個人戦（トーナメント№順）

　五十嵐・井島(彩)ペア　３回戦進出（ベスト16*県大会出場）

　小林・佐藤ペア　　　　２回戦進出

　松本・花里ペア　　　　２回戦進出

　井島(あ)・福田ペア　　３回戦進出（ベスト16*県大会出場）

※男子個人戦

　古内・カールペア　　　２回戦進出（ベスト16*県大会出場）

　無事帰校しました。予定より少しだけ遅い到着となりましたが、全員が元気に帰校することができました。最後に帰校式を行い、3日間同行頂いた添乗員さんにもきちんとお礼を伝えられました。また、お迎えに来て頂いた保護者の皆様、お出迎えありがとうございました。各家庭でお子さんの思い出話をゆっくりと聞いてあげて下さい。

　東京スカイツリーを予定より少し遅れて出発しました。全員少しだけお疲れモードですが、元気に活動し、バスに乗車しました。学校到着時間がはっきりしましたら、３年生の保護者の皆様にはメールにてお知らせいたします。

３　最後の見学地「東京スカツリー」の見学の様子です。

４機あるエレベーターのうち「冬」の内装が施されたエレベーターで、地上350ｍの展望フロアへ行きました。こちらでは、リボンに願い事を書き、置いてきました。３日間、時間・ルールをしっかりと守って行動できた３年生の願いはきっと叶うと信じています。最後は、フォトフレームで記念撮影しました。

２　続いて、東京の観光地として有名な「浅草寺」へ参拝にいきました。

　　たくさんの観光客がいて歩くのが大変でしたが、有名な門の前でも記念撮影できました。また、自分の買い物だけでなく、家族の事を考えてお守りを選ぶ優しい姿も見られました。

１　最初の目的地、湯島天満宮の参拝が終わりました。

　　学問の神様として知られる菅原道真公を祀っているため、皆で志望校合格を祈願しました。「おみくじ」では、小吉、中吉の生徒が多い中、ある男子生徒が見事「大吉」を引き当てたようです。

修学旅行の最終日（３日目）がスタートしました。全員元気に起床し、朝食をしっかりと摂っています。

本日、1年生は学習旅行で「松島（円通院）」と「うみの杜水族館」に行ってきました。

円通院では、全員で数珠を作りました。個性ある作品をご家庭でもご確認下さい。

うみの杜水族館では、普段体験できないバックヤードツアーの裏側を見たり、いろいろな展示物に直接触れたりと貴重な体験をすることができました。

本日、２学年は学習旅行で仙台市内に行っています。

「仙台市科学館」を見学後、班別自主研修のスタートです。

班別自主研修では、集合時間をきちんと守り、全員が元気に「地底の森ミュージアム」に戻ってくることができました。

ホテルに到着し、２日目の日程が終了しました。体調不良の生徒もなく、各自部屋で静かに過ごしているようです。疲れをしっかりととって、明日の最終日の研修に備えます。

TDL園内を満喫し、全員元気に時間通り集合できました。夢の国の余韻に浸りながらホテルへ向かっています。

４　東京ディズニーランドに到着しました。快晴です。

３　スモールワールズ東京での研修です。

　　アジア最大級のミニチュアミュージアムでの研修は、見るだけでなくワークショップで謎解きクイズなどをし、しっかりと学習もしています。めいっぱい学習して、ランチタイムです。ランチタイム後は、いよいよ東京ディズニーランドです。

２　そなエリア東京での研修スタートしました。

　　２日目の最初は、防災体験学習になります。一人一人にタブレット端末が配付され、クイズに答えながら学習を進めています。

東京は、雲が多いですが晴れています。

１　全員が元気に起床し、朝食を摂って、２日目のスタートです。

相双で学校の先生になってみませんか？

ご興味のある方は、相双教育事務所までお問い合わせください。

本日より３日間、３年生は東京方面への修学旅行です。

※各日の生徒活動の様子を１つの記事内に追記させて頂きます。

１　無事、学校を出発しました。

　出発式で、実行委員長より「思い出に残る修学旅行にしましょう」と呼びかけがあり、

予定通り小高中学校を出発しました。

２　東京グローバルゲートウェイでの研修まもなく終了です。

　外国にいるようなリアルな空間での英語でのコミュニケーションに積極的に挑戦中です。

　写真は、英語での買い物体験中の様子です。

学校だより「浮舟」第23号をアップしました。
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本校２階東側渡り廊下に生徒たちの制作した美術作品が展示してあります。

どの作品を見ても一生懸命さが伝わり、また秀作揃いのため、本校自慢の一つであると自負するところです。

下の画像は１年生が『第24回未来に残そう青い海～海上保安庁図画コンクール』に出展するため美術の時間に制作した作品です。最後の一枚は一番のお気に入り作品となります。

来月10月14日(土)に開催予定の令和5年度おだか浮舟祭りにおいて、文芸・美術作品展が浮舟文化会館で行われます。本校生徒の作品も展示する予定となっています。生徒たちの力作をどうぞご覧ください。

学校だより「浮舟」第22号をアップしました。
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　２０日(水)、全校生を対象として「あすチャレ！スクール」を実施しました。
　「あすチャレ！」は「SOCIAL CHANGE with SPORTS」をスローガンに、パラスポーツを通じて、一人ひとりの違いを認め、誰もが活躍できるダイバーシティ&インクルージョン（D&I）、社会の実現を目指すパラサポが提供する教育・研修プログラムです。また、パラアスリートを中心とした講師たちが伝えるリアルから、これからのより良い社会を創り出していくためのヒントや気づき、そして明日へのチャレンジへとつなげるきっかけを提供し、チャレンジすること、広い視野を持つこと、人とつながること、多様性を学び、自分と社会をポジティブに変えるといった目標の実現を目指しています。（参照元：あすチャレ！ＨＰより　URL: https://www.parasapo.tokyo/asuchalle/）
　今回は小・中・高・特別支援学校向け教育プログラム「あすチャレ！スクール」を実施し、講師として車いすバスケットボールプレーヤーの神保康広氏をお迎えしました。始めに神保氏からスポーツ用車いすの説明や、実際に車いす上での華麗なバスケットボールのテクニックを披露していただきました。
　中盤は生徒同士が２チームに分かれて試合形式で車いすバスケットボールにチャレンジしました。両腕の力だけでシュートすることの難しさや車いすを操りながらパスやドリブルをする難しさに戸惑いの表情を浮かべていました。生徒たちがなかなかシュートを決められず、満を持して登場したはずの教職員チームの模範試合(?)でしたが、最後にかろうじて１ゴールを決めるのが精一杯でした。生徒、教職員ともに車いすバスケットボールの難しさを知るほどに、選手たちの華麗な動きや技の元となる厳しい練習やトレーニングに思いを馳せ、パラスポーツ全体への意識を変えているように目に映りました。

最後に神保氏がこれまで歩んできたご自身の道のりについてお話しくださいました。幾多の困難を乗り越え、目標を達成するに至った経緯やものの見方や考え方、励ましてくれた家族や友人への感謝の思い等々、生徒の胸に深くつきささる言葉をいただきました。「生きていくことに障害（がい）など何もない。」

本日、3年生たちは第3回実力テストを実施しています。

いよいよ実力テストの実施期間が短くなってきました。現時点での自分の力を確認しながら、今後さらに伸ばしていきたい分野や力に自信が持てるよう実力を存分に発揮してほしいと思います。課題もまた明確になると思われますが、まずはできたこと、伸びた部分についてご家庭からお褒めの言葉をかけていただきたいと思います。

生徒たちは皆、真剣な表情でテストに取り組んでいました。できなかった部分だけに焦点を当てるような実力テストとならないよう、ご協力をよろしくお願いいたします。