日誌

出来事

日本十進分類法

5年生は、図書館司書の先生から、図書の分類について学習しました。

図書は、0~9まで、1類哲学や9類文学といったように10に分類され、図書館ではその分類ごとに本が置いてあります。

本校の図書館も司書さんにより、きちんと分類整理されています。

今日は、『マスコットを救出せよ!」の指令のもと、与えられた3冊の本を探し出し、分類番号を調べて、鍵番号を合わせ、マスコットを救い出すゲームを行っていました。

これから自分が求める本をすぐに探し出すことができそうですね。

指定された本を探す子どもたち。

3つの番号がわかったから、これで開くはず。

閉じ込められたマスコットたち。

手話教室

手話サークル「耳通口(みみずく)」の方を講師にお招きし、手話教室を行いました。

「おはよう」「ありがとう」「ごめんなさい」などの手話を教えていただきました。

耳が不自由な方から、日常で困ることの話を聴いて、子どもたちも真剣に手話を学んでいました。

 

 

 

 

今日のひばりっ子

5年生は、書写の時間、毛筆で「道」を書いています。真剣です。

ALTの先生も毛筆にチャレンジしていました。

2年生は、100m走に挑戦です。

豚キムチ丼♪

今日の給食は、豚キムチ丼・ツナサラダ・ワカメスープ・牛乳でした。

キムチといってもほどよい辛さで、おいしくいただきました。

御馳走様でした。

感謝しながら

次の花いっぱい活動に向けて、花壇の花抜き作業を上学年で行いました。

学校を華やかに彩り、ひばりっ子を明るい気持ちにしてくれた花たちに感謝しながら丁寧に抜いていきます。

花にも上級生にも「ありがとう」