出来事

　南相馬市小学校陸上大会に向けての壮行会が行われました。在校生代表として５年生が中心となって運営しました。
　選手紹介では，各種目の代表が自分たちの意気込みを力強く宣言し，来週の本番に向けての気合いを高めていました。５年生を団長とした応援では，全校生が力強く６年生にエールを送っていました。
　その後，今年から始まった５年生の精鋭チームVS６年生の男女リレーチーム対決が行われました。結果は…毎日，毎日一生懸命練習している６年生が勝利しましたが，５年生の走力も素晴らしいものがありました。今から次年度の陸上大会が楽しみになってしまうようなイベントでした。
　４月から，小高区の４つの小学校が合同で生活していますが，このように学年を超えての交流も徐々に増えてきています。ますますみんな仲良くなってほしいものですね。
　本番は来週の火曜日です。２９名の６年生には，学校の代表として陸上競技場で大いに暴れてきてほしいです。

　土曜日の運動会ではたくさんの応援，ありがとうございました。
　子ども達も全員が精一杯の力を出して頑張っていました。１年生は初めての運動会でしたが，開会の言葉を元気に行うことができました。その他の競技や演技でもかわいい姿を見せていました。その１年生のお世話をしていたのが２年生です。
　３・４年生は，普段通りの元気いっぱいの姿を全面に発揮し，運動会全体を盛り上げました。５・６年生は，自分たちの競技だけではなく，係活動でも活躍しました。５・６年生の活躍がなかったら雨の中の時間がもっと増えていたかもしれません。大変すばらしかったです。
　もしかすると，この仮設校舎での運動会は今回が最後になるかもしれません。それぞれが様々な思いをもって今回の運動会に参加していました。
　保護者の皆様にも朝の準備，そして雨の中の片づけなど大変お世話になりました。小高区全体の大きな行事として，今年も大成功に終われたこと，感謝申し上げたいと思います。
　詳しくは，「学校便り№５」もお読みください。

　今日は予報通りあいにくの雨模様でしたが，小高区４小学校の子ども達の元気は衰えることを知りません。本日は体育館でダンス練習と全体練習を行いました。その他の時間も学年の種目の練習をするなど体を動かす時間がたくさんありました。
　さらに，昼休みには係児童打合せ会もあり，ますます土曜日の運動会に向けての気持ちが盛り上がってきました。昨年度よりも５・６年生の数が減っている中での係活動なので負担が増えることも予想されますが，全員の力を結集して乗り切っていくことと信じています。
　さて，今年のダンスもトモダチ盆唄と相馬盆踊りになりました。相馬盆踊りには昨年同様，保護者の皆様にも参加していただきたいので，当日は積極的に踊りの輪に加わってください。お待ちしております。

　第１回目の運動会全体練習が行われました。それぞれの学年やブロックで練習してきた成果を合わせました。特に開会式や応援合戦，ラジオ体操などは５・６年生が中心となって昼休みを使って一生懸命頑張って来たので第一回目とは思えない出来栄えでした。今後，さらに良いものを求めたいと考えます。さらに大きな声，機敏な動き，子ども達ならきっとできるはずなので明日からの練習でクオリティーを上げていきたいと思います。土曜日は天気がよいという予報なので，保護者の皆様に子ども達の凛とした姿をお見せすることができると思います。
　保護者の皆様には，重ね重ねのお願いになってしまいますが，子ども達の体調管理，よろしくお願いいたします。
早寝，早起き，朝ごはん　です！

　先週の月曜日から宮城県の大学生が、養護教諭の教育実習にきています。実習生は小高小学校の卒業生であり，母校での実習を希望してくれました。５月２７日までの３週間の実習になります。保健指導を通して運動会をがんばるためのコツを教えてもらったり、休み時間に一緒に体を動かしたりと楽しく活動しています。

  新聞報道でご存知の保護者の方もいらっしゃるかもしれませんが，このたび金房小学校がよい歯の学校の表彰で努力賞を受賞しました。この努力賞は歯科検診時の歯科治療率が6０％以上の学校で歯科保健活動に努力が見られる学校に贈られるもので，金房小では、治療率が８０％以上で保護者の皆様の協力があってこそ受賞できたということです。歯は一生付き合っていく大切なものです。
  今年も虫歯を予防して，歯の健康を守っていきたいと思います。

　全校集会で，生徒指導の先生から今月の生活目標のお話がありました。
５月の生活目標は
「礼儀正しくしよう」
◎場に応じた言葉づかいをしよう。
〇聞かれたことに，はっきり答えよう。
〇先生やお客さんに会釈をしよう。
〇廊下や階段を正しく歩こう。
です。クイズ形式で全校生にたずねていったのですが，多くの人がきちんと答えることができていました。特に，廊下を歩く際，にぎやかになってしまうことが多いので，廊下を正しく歩く強化月間として力を入れていきたいと思います。

　５月１日は，避難訓練を行いました。地震からの火災を想定しての訓練でした。
　熊本の震災を受けて，子ども達の地震に対する意識も高まっている中での訓練でした。
　地震発生直後の机の下に身を隠す訓練，火災発生後の校庭への避難と全校生が真剣な態度で取り組むことができていました。廊下ではきちんとハンカチで口元を押さえ，無言で整然と避難する姿が見られました。
　校庭では校長先生と消防署の方からお話をいただきました。校長先生からは，階段の歩き方がきちんとできていたということと，ハンカチを忘れてしまっても袖などで煙を防ぐ工夫をしていたということを話していただきました。消防署の方からは，放送や先生の話を聞くことの大切さや煙のスピードについて教えていただきました。秒速30～80ｃｍもあるので逃げきれないのでハンカチはとても大切だということです。また，家庭用の火災報知器の電池切れなども日頃から点検しておく必要があるとのことでした。
　全体的には無駄話もなく，大変立派だったとお褒めの言葉をいただきました。
　水消火器を使った消火訓練では，先生方と共に６年生の代表４人が体験を行いました。火事の時には，基本的に逃げることが大切なのですが，万が一の場面での技術として子ども達にも覚えてほしいと思いました。
　ご家庭でもこれを機会に，頻発している天災に対する対応方法を確認してみてください。

　連休の合間ですが，子ども達は元気に登校してきました。
　この連休が終わると運動会の練習が本格的に始まります。それに先立って児童会を中心に運動会のスローガンを決めることになりました。全校児童に募集したところ，５４もの作品が集まりました。その中から一つに決定しようと思ったのですが，素晴らしい作品が多く，なかなか絞ることができませんでした。最終的には代表委員で話し合い，２名の作品を合体させてついに作り上げることができました。
今年の運動会のスローガンは…

「かがやく汗　自分に勝つんだ　運動会」　　　
～力を合わせて　つっぱしれ～

と決定しました。全校児童がこのスローガンを胸に刻んで，今年の運動会に精一杯取り組んでいきます。

　５月３１日の市陸上大会に向けて，体育の時間を使って様々な競技に取り組んでいます。自分が出場したい競技もぼんやりながら見えてきたようですが，まだまだ体力アップをしなくてはならない時期でもあります。
　そこで，学校に到着した順に朝の時間を使って自主的に体力向上の運動をしています。まだまだ自分たちだけで校庭を使えない，スクールバスの関係で練習時間も十分には取れないという環境ですが，少しの時間も無駄にしないように目標に向かって頑張っています。運動会もあるので，陸上大会ばかりに力を入れられないのですが，６年生として大きなイベントなのでみんな頑張っているところです。

　１～４年生が春の遠足に出かけました。前日は雨でしたので外での活動が危ぶまれましたが，普段の行いがよいので何とか曇り空まで回復させました。
新地町にあるわくわくランドではみんな元気に遊ぶ姿が見られました。学校にはないような遊具もたくさんあり，友達もたくさん増えたことで楽しそうな姿が随所に見られました。
　ケロケロとカエルの鳴き声のする中村神社では，途中雨がぱらついてきた場面もありましたが，友達同士で傘に入り，「〇〇君，僕の傘に入れてあげるよ」のような声掛けをしている場面が見られました。
　特に本日の遠足で感心したことは，わくわくランドで工事関係者や親子連れのお客さんなどにきちんと挨拶ができたことや，小さな子に遊具を譲ってあげることができたことです。送迎のバスの運転手さんにもきちんと挨拶ができました。中には帽子を取ってあいさつする子もいて，立派な姿だと感心しました。

　１年生を迎える会を行いました。２年生以上の人がじっくりと１年生と触れ合うのは今日が初めてでした。会場の準備やプレゼントや飾りつけの作成など全学年が力を合わせて新入生６名を迎えました。
　１年生入場では，手をつないで４年生と共に歩く１年生をみんなで作ったアーチで歓迎しました。開会の言葉や校長先生のお話をいただいてから，いよいよ会が始まりました。１年生紹介では，担任の先生に紹介していただく予定でしたが，１年生が自分自身で自己紹介を行いました。しかも名前だけではなく，好きなくだものの発表や「よろしくおねがいいたします」のあいさつなどを堂々と行うことができました。
　次はメインのゲーム大会です。６年生が準備した「新聞ジャンケン」「〇✕クイズ」「動物園へ行こうよ」の３つを全校生で楽しみました。上級生が小さい子をおんぶする姿や，クイズに正解して大喜びする姿などがたくさん見られました。
　１年生からのお礼の言葉も入学してからわずか数週間とは思えないようなしっかりとした内容でした。
　明日から，１年生がお兄さんやお姉さんと一緒に遊びまわる姿がたくさん見られそうです。

　週に一度，木曜日の１０時からの休み時間は「はりきりタイム」が行われます。第１回目はあいにくの雨でしたが，仮設体育館で大繩跳びを行いました。学年ごとに回すスピードなどを工夫しながら楽しく活動することができました。
　晴れの日は校庭で５分間走，雨の日は縄跳びや運動身体づくりプログラムなどを年間を通して行っていきます。少しでも子ども達の体力が向上することを願って，楽しく運動していきたいと思います。

　今日は全国学力・学習状況調査です。６年生２９名は昨日までの学習の成果を十二分に発揮しようと，集中して国語と算数の問題に取り組みました。
　いつものテストとは違って別の解答用紙にかくことや長い文章を読んだり，資料を活用したりしながら解かなくてはならない問題などに戸惑いながらも一生懸命頑張っていました。子ども達からは，「難しかったぁ」「問題文が長かった…」「意外とできたかも！」などの感想がありました。今後このテストの結果を分析して，これからの学習活動に生かしていきたいと思います。

　今年度より小高区にある小高小学校，福浦小学校，金房小学校，鳩原小学校の四つの小学校が鹿島区にある仮設校舎で合同運営していくことになりました。
　そこでホームページも以前の各校のものと並行して四校合同のページも南相馬市教育委員会のご配慮で開設することとなりました。今まで通り日常の子ども達の姿や行事の様子などをできる限りお伝えしていきたいと思いますので，よろしくお願いいたします。
　今回は４月６日からの様々な行事をダイジェスト版でお送りいたします。
〇４月６日…新入職員披露式，第一学期始業式，入学式
　新入職員披露式では11名の先生方から挨拶をいただきました。子ども達も期待を膨らませながら新しい先生方をお迎えしていました。
　始業式では校長先生からのお話を頂いたり，担任の先生の発表をしたりしました。４校になって初めての校歌を歌うこともできました。
　今年は小高小学校３名，福浦・金房・鳩原小にそれぞれ１名ずつで合計６名の新入生が入学しました。式の間は，緊張しながらもしっかりとした態度でした。明日から始まる小学校生活に対して大きな期待をしているようでした。

４月８日…交通教室
　金曜日には，命を守るためにとても大切な行事である交通教室を行いました。６年生は家庭の交通安全推進委員に委嘱され，最高学年としての心構えを新たにしていました。
　路上での歩行訓練では，自分の目で安全を確かめながら真剣な態度で実際に歩いていました。南相馬市内は現在大幅に交通量が増加しているので自分の安全を自分の目で確かめるという訓練は子ども達にとって大切なものとなっています。この日の訓練を生かして交通事故０を目指していきたいと思います。

４月15日…授業参観
　初めての授業参観は各学年とも４校の特徴がよく出た学習を見ていただきました。今回は，ＩＣＴ機器を活用したり，少人数でのグループ活動をしたり，ＴＴ(ティームティーチング)を行ったり，単独ではなかなかできないような合同してのよさを十分にお見せすることができたのではないでしょうか？
　今後も様々な工夫を凝らした学習を通して小高の子ども達が自信を持てるような学力を身に着けさせていきたいと思います。

　悲しい季節は続きます。今年度末の人事異動により，金房小学校からはお二人の先生方が異動となりました。
　遠藤校長先生は出身地でもある三春町の岩江小学校に御栄転です。２年間という時間でしたが，毎朝の見守りや校内での何気ないお話などで子ども達からとっても慕われていました。校長先生の一番のチャームポイントは笑顔です。子ども達がどんなにふさぎ込んでいても，けんかをして悲しんでいても優しい笑顔で話しかけられるとみんな元気を取り戻していました。優しい校長先生とのお別れはつらいですが，新天地でも優しさいっぱいの学校を作ってくれるはずです。
　黒田祐子先生も２年間でしたが，１年生と現５年生を担任していただきました。いつもは優しく，時には厳しく子ども達の目線に立って指導してくれている姿が印象的でした。何に対しても全力投球で，研究熱心でした。中には「僕のことを分かってくれるのは黒田先生だけだ」などとまで言われるほど信頼している子もいました。４月から原町第三小学校での活躍をお祈りいたします。

　小高区の本校舎に物品搬入をするついでにPTA会長さんをはじめとした保護者の方々に校舎内を見ていただく機会がありました。震災後初めて校舎に入る方も多く，感慨ひとしおのようでした。高校生になっていた方は，放送室で自分が委員会活動をしたことを思い出していました。中学生になった方は２年生の教室で自分が勉強していた机を見つけたり，友達のランドセルがいまだにロッカーに入っている様子を見たりして懐かしんでいました。お父さんから「どんな感じだ？」と尋ねられると，「言葉が出ないよ」と，答えている姿が印象的でした。
　学校の周りは校庭にあった除染のための休憩所が撤去され，今すぐにでも体育ができそうな立派な校庭に戻っていました。一方，雑草が枯れて伸び放題な姿も見られ，草刈りをして少しでもきれいな姿に戻してあげたいという保護者の声も聞かれました。
　一時間と少しの滞在時間でしたが，校庭を走り回る小学生の姿を見ると，早くこの本校舎も再開してほしいと感じました。金房学区の中心としていつの日か校庭や校舎にみんなの笑顔が戻るように整備していけたら良いなと感じました。
　保護者の方からも半年に一度ぐらいは来たいなという声も聞かれました。今後またこのような機会がありましたら今回以上に多くの地域の方々に参加してほしいです。

　いよいよ卒業式，８名の６年生が金房小学校を旅立っていく日です。
　今のところ，本校舎で学んだことのある最後の子ども達ということで震災直後から様々な地での避難生活や市内の別な学校での間借り，プレハブよりも簡易なユニット校舎，そして現在の仮設校舎と様々な場所で６年間を過ごしてきましたが，コンクリートの校舎で学んだ同学年の子に何にも負けていない６年間を過ごすことができました。何よりも大きいのが福浦小学校と鳩原小学校の友達と一緒に学校生活を送ることができたことです。苦楽を共に過ごした一生続く仲間ができたことでしょう。
　卒業生が築いてくれた金房小学校の新しい伝統も引き継ぎながら，在校生一丸となってこれからも金房小学校の歴史を作っていきたいと思います。

　恒例の金房グッズの配布を行いました。今年度はライトグリーンの金房タオルとおまけで手作りの透明ファイルも付けました。また，４月からは現在よりも児童数の減少が見込まれていますので，多い人数のうちにと校歌を３番まで録音もしました。２３日は卒業式ですが，いつまでもこのままでいられたらいいなと感傷的にもなってしまいました。今までのTシャツなどと共に末永く大切にしてあげてください。

　17日の６校時に６年生の社会科で落語家さんをゲストティーチャーに迎えて、落語の鑑賞会を行いました。
　昨年度も落語鑑賞会を行っていたので、生で落語を聞くのは２回めという児童がほとんどでしたが、楽しい落語に笑いと拍手が絶えませんでした。プロの落語家さんから話し方や目線のコツを教わりながら、楽しく学ぶこともできました。落語では，簡単なところでは「隣の家に囲いができたんだってねぇ」「へぇ（塀）」から，難しいところでは，「お母さん，パンツが破けた」「また（股）かい！」などあるそうです。
　６年生に感想を聞くと、「昨年も見たけど、昨年とはまた違って楽しかった。」「落語家さん１人１人が自分の個性を生かしている感じがして、楽しかった」と、新鮮な気持ちで鑑賞することができたようです。
　笑うことは，免疫力や自然治癒力を高める効果があることから、健康にもよいと言われています。社会科の勉強を通して落語について学び、健康の保持増進にもつながる素敵な学習でした。

　いよいよ修・卒業式の全体練習が始まりました。これまで各教室で練習してきた成果を体育館で初めて合わせてみました。もちろん細かい部分はさらに良くしていかなくてはなりませんが，１年生から６年生まで真剣な態度で練習していたので初めてとは思えないような出来栄えでした。
　在校生は進級の喜びと卒業生に対する感謝の気持ちを，卒業生は６年間の集大成の姿を立派に表現しようと頑張っていました。良い伝統とは，言葉ではなく態度で継承されていくものだとしみじみと感じることができました。
　残り少ない時間ですが，６年生には素晴らしい姿をたくさん残していってもらいたいです。

　今日の３、４時間目は、１年生のお楽しみ会でした。「八人で楽しい思い出をつくる」を合言葉に、イベントを計画し実施しました。
　３時間目は、「みんなで遊ぼう」と題して、ドッジボールと鬼ごっこを行いました。会の進行やルール説明など、子どもたち１人１人が役を持って行いました。
　４時間目は、「お料理しよう」と題して、白玉団子を作りました。おっかなびっくり沸騰した鍋の中に白玉団子を入れる子供たち。初めて経験した子、家庭で経験している子・・・どちらも，学校で友達といっしょに作るという経験は、とっても楽しいものだったようです。
　給食の時間に、チョコレートやきな粉をかけて、おいしくいただきました。「おいしくできてよかった。」、「ドッジボールや鬼ごっこ楽しかった。」、「自分の役割もしっかりできてよかった。」など。満足！満足！！の２時間でした。

　全校集会では本校の遠藤校長先生から，次年度からの学校の運営方法とFKH賞についてのお話がありました。小高区再開のミーティングでもお話があったように，４月からは現在の３校合同の運営ではなく，小高小学校も一緒に勉強していくことになりました。そのことを校長先生から説明していただきました。子ども達は，みんな知っていたようですが真剣な表情で話を聞いていました。もちろん金房小学校はこれからも残っていくわけですので，これからも金房小学校らしさを失わずに，いつの日か飯崎の本校舎に戻って再開できることを最終的な目標として忘れずにしていきたいと思います。
　FKH賞も今年度が最後ということで，残り１週間，自分自身のめあてに向かって努力してほしいということをお話していただきました。来週の月曜日が表彰予定なのでそれまでの子ども達の頑張りに期待しています。

　５年前と同じ金曜日の３月１１日でした。
　本校でも地震発生時刻である１４時４６分から全員で，東日本大震災で犠牲になった方々に黙祷をささげました。直前の５校時目には命の大切さを道徳の学習を通して学んでいた学年もありました。
　この５年間，本校の子ども達はもちろん，小高区の方々は言葉では言い表せないようなご苦労をなさってきたことと思います。この４月からの小高区解除も現在のところ不透明な状況で，不安な日々が続いていることでしょう。
　本校教職員一同，子ども達がいるところが金房小学校であるという気持ちを新たに仮設校舎での学校生活を続けていきたいと考えております。それでも小高の本校舎での生活を夢見てしまうのは，保護者の皆様と同様であります。
　明日からは６年目の日々が始まっていきます。

　１０日の木曜日に，１～４年生までが，プロのピアニストとフルート奏者の演奏を聴きました。音楽関係の支援も今までたくさんいただいてきましたが，その中でも外国からの支援は珍しかったです。
　来てくださったのは，ピアノ奏者のパノスさんと，フルート奏者のザックさんです。お二人とも遠くギリシャの出身でずか，この南馬市へは何度も被災地支援にいらしてくれています。当日はギリシャの音楽，ベートーベン，「白鳥」，「さくらさくら」という曲を演奏してくださいました。パノスさんのピアノを弾く指使いや，ザックさんのフルートで出してくれた動物の鳴き声など子ども達は驚きの連続でした。
　今年もたくさんの本格的な音楽の支援をいただきました。生演奏の迫力と楽器から流れてくる音に包まれながら，みんな心に栄養を貯えることができました。

　今日の給食は１年に一度のお楽しみの，バイキング給食でした。バイキングと言いますと好きなものを好きなだけ食べられるというイメージがあるかもしれませんが，バイキング「給食」になりますと大きな違いがあります。
①今回はいつもお世話になっている６年生への感謝の気持ちをもって一緒に食べる。②給食に携わっている方々に感謝の気持ちをもって食事をする。
③栄養のバランスを考えながら自分に合った量をとり分けて食事をする。
というめあてがあったので考えながらの給食でした。このように書くと堅苦しい食事なのかと感じてしまうかもしれませんが，実際はみんな仲良くたくさんモリモリと食べていました。残っていたデザートなどをゲットするじゃんけん大会も盛り上がりましたし，笑顔，笑顔の給食となりました。
　今回は給食センターの方々の多大なる協力と，保健の先生方の機転の利いた準備があったおかげで楽しいひと時を過ごすことができました。
　感謝の気持ちをもちながらの食事を通して子供たちは楽しいだけではない大きな学びをしていました。

　６年生を送る会が行われました。今年は在校生代表の５年生が，子ども達だけで作り上げたイベントでした。はじめに３つのゲームを行いました。「動物園へ行こうよ」ではパンダでは３人，インドゾウでは５人と言うように文字の数ずつの人数で手をつないで座ります。様々な学年の友達と手をつなぐことができてオープニングゲームとしてばっちりでした！２つ目は「新聞ジャンケン」です。これは負けると新聞紙をどんどん折りたたんでいって最後まで新聞紙からでないで乗っていられた班の勝ちというゲームです。小さい子を６年生がおんぶして勝ち残ろうとする姿が微笑ましかったです。３つ目は「インベーダーリレー」です。お互いにインベーダー（フラフープ）の中をボールでパスしながらリレーをするゲームです。最後になってしまったグループにも温かい拍手が送られていました。
　次に各学年からの贈る言葉がありました。１，２年生は息の合った呼びかけをしました。３年生はエーデルワイスの演奏をしました。４年生は替え歌で６年生との思い出を表しました。そして５年生はBGMを自分たちで演奏しながら６年生との思い出と来年からの決意を発表しました。６年生からも在校生へ熱い激励のメッセージをいただきました。
　短い時間でしたが，工夫されたイベントだったので卒業生にも在校生にも思い出深いものとなりました。
　残された時間は少ないけれども，６年生との素敵な思い出をたくさん作ってほしいものです。

　今年度最後の「あそぼうタイム」が開催されました。今回も１・２年生向けに行いました。最後ということで６年生がお世話をして，「色オニ」と「ドーンじゃんけん」で楽しみました。色オニは，様々な色のカラーコーンを校庭にちりばめて走り回るオニごっこです。さすがに走力のある２年生が最後まで残っていました。「ドーンじゃんけん」は，紅白にチームに分かれてから両側から走ってきて，出会ったところでじゃんけんをする白熱の遊びです。勝った方はそのまま直進，負けた方は次の仲間が飛び出していきます。負け続けると陣地を取られてしまうゲームです。こちらもみんな元気に遊んでいました。今日は二度ほど激突事故があり，膝に泥がついてしまうこともありましたが，泣かないですぐに復帰していました。１・２年生も今年一年間で心も強くなりました。
　この「あそぼうタイム」は今年の体育委員会のヒット作です。ぜひ次年度も継続して，子ども達の体力向上を促進していってほしいと思います。６年生のみなさん，頑張りました！

１年生　「おとをあわせてたのしもう」
　「子犬のマーチ」を中心に，スズ，カスタネット，トライアングル，鍵盤ハーモニカ，鉄琴などを使って合奏を行いました。心を一つに美しいハーモニーを奏でることができました。



２年生　「思い出発表会」
　２年生は４名ということで，３部構成の思い出発表会となりました。今年一年間の楽しかった思い出や頑張った思い出についてみんな一生懸命発表していました。少ない人数ということを感じさせない立派な発表会になりました。


３年生　「ラインサッカー」
　仮設の体育館に本格的なゴールを設置し，ラインサッカーの学習を行いました。後半には，お家の方VS３年生の真剣勝負も行われました。ふだん運動不足かもしれないお家の方々でしたが，「子どもには負けられない！」ということで熱い動きを披露して見事勝利しました。子ども達もお家の方と運動できた喜びと，本当は強いんだという驚きを感じることができました。


４年生　「二分の一成人式」
　４年生は２月３日に全員が１０才になりました。そこで１／２成人式を行うことになり，この日まで一生懸命準備をしてきました。１０年間で自分ができることの発表，１０年後の自分へのお手紙発表，おうちの方への感謝の手紙贈呈，そして１／２成人証書授与とこれまでの感謝と，未来の自分への期待を胸にしっかりと持ちながら過ごしていけるような素敵な式になりました。

５年生　「まとめたことを発表しよう」
　春から夏，秋にかけて一生懸命育ててきたペットボトル稲の観察記録の発表をしました。新たに導入された８０型の大型モニターを活用して堂々の発表を見せてくれました。できた米を使ったおにぎりも美味しくできました。





６年生　「心のつながりを深めよう」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　もうすぐ卒業していく６年生。本校舎で学んだことのある最後の子ども達であり，避難先の学校やユニット校舎，八沢小学校や上真野小学校など様々な場所で一生懸命学習してきた６年生です。今回は今まで育ててくださったお家の方に感謝の気持ちをみんな立派に表現していました。


お迎えを待つ子ども達
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　図書室と理科室で宿題をやりながらお家の方を待っていました。小元先生や秋山先生にお世話になりながら有意義な時間を過ごすことができました。




PTA全体会
今回もたくさんの保護者の皆様に参加していただき感謝します。今年度の事業報告や予算関係，次年度の予定など有意義なお話になったと思います。今後もPTA並びに金房小学校へのご協力よろしくお願いいたします。

　恒例の体育委員会主催の「あそぼうタイム」が実施されました。
　今回は１・２年生が長縄跳びに挑戦しました。特に１年生は初体験だったようで，初めはほとんど跳べませんでしたが，次第に上手に跳ぶことができるようになりました。準備されていた種目は「郵便屋さんの落とし物」「大波，小波」の２つでした。揺れる縄を跳び越えるのも大変そうでしたが，友達を応援しながらヒートアップしていき，かなりの盛り上がりを見せました。
　さらに，このイベントは４年生がお世話したのですが，５，６年生の力を借りずに自分たちだけで運営することができました。もうすぐ進級の時期です。６年生から下級生たちに委員会活動などを引き継ぐ時期ともなっています。今年以上の活動ができるように，今から６年生の良さを受け継いでほしいです。

　４年生は，２学期に学習した二宮仕法の学習を確認する意味で南相馬市博物館に見学に行きました。到着するとすぐに，学芸員の方から小高区の用水路を中心とした二宮仕法についての詳しいお話を聞かせていただきました。
　続いて，シアターで南相馬市の紹介のビデオを見ました。そこには震災前の小高区の映像がたくさんあり，幼稚園時代までしか小高区の記憶がない子ども達にとっては新鮮な風景に映っていたようでした。懸の森や大悲山，小高区の秋祭りなど子ども達の故郷と呼ぶべき風景をたくさん見ることができました。
　展示室では，小高区で行われている野間懸の屏風絵や原町区で見つかったハラマチクジラの化石，総合的な学習の時間でも学習した富田高慶さんの木造など，様々な時代の歴史的な展示物を見学しました。資料として小高町時代に作成された写真資料集を一人一冊頂きました。ご家庭でぜひご覧ください。昔の金房小学校や金房中学校の姿が載っています。

　新入学児童の１日入学が実施されました。４月から，金房小学校にも大切な新入生が入ってくる予定です。本日は先生方と学校を探検しながら小学校生活の気分を少し味わっていました。
　２年生教室に来ると，４人のお兄さん，お姉さんが待っていてくれたので一緒に楽しく遊びました。２年生は，お絵かきやゲームなどを通して学校の楽しさを教えてくれました。普段は１年生の面倒を見てくれる２年生ですが，この日はとっても大きなお兄さん・お姉さんとして頼もしかったです。新１年生のみなさんが，今日のような笑顔で小学校に入学してくる日をみんな待っています。

　１７日より校内なわとび記録会が始まりました。初日は３・４年生が自分の目標や学年の記録に挑戦しました。
　初めは，持久跳びです。３年生は２分３０秒，４年生は３分に挑戦しました。普段はあきらめてしまうお子さんもこの日ばかりは１２０％の力を発揮し，次々と合格を勝ち取っていきました。技跳びの部門では，３・４年生一緒に行ったため，相手の学年に負けないようにしようという競争心が生まれていました。中でも前交差跳びでは，３年生の方が４年生よりもたくさん跳べていました。３年生は自信をもち，４年生は次からの種目では絶対に負けないぞという気持ちをもっていました。
　２学期の終わりの頃からずっと続けてきたなわとび運動もここでひと段落ですが，まだまだ寒い日が続きますので休み時間などは継続してなわとび運動に取り組んでほしいと願っています。

　本日の全校集会は，本校の遠藤校長先生からお話をいただきました。
　２月のカレンダーを見ながら閏年のお話でした。この「閏」という文字の意味は「少し余計な」ということだそうです。実際１年間は３６５日ピッタリではなく，３６５．２４２１９２６４日なんだそうです。０．２４２…日多いということで，約０．２５日，つまり１/４日なので４年に一度調整する必要があるのだそうです。閏年はオリンピックやアメリカ大統領選挙などもあります。
　今年度ももうずぐ終わります。「こんなことができるようになった！」「なわとびだったら，こんな技ができるようになった！」というように，一年間を振り返って自信をもって進級・進学してほしいというメッセージをいただきました。
　書き初め展の表彰も行われました。みんなの力作に対して素晴らしい賞が贈られました。

　特色ある学校づくり事業ということで，福島大学から森知高先生と学生さん達が運動身体づくりプログラムを中心に教えに来てくださいました。準備運動から先生方は素敵な笑顔で学習を進めてくださいました。はじめは緊張していた子ども達もすぐに打ち解けて，一緒に楽しく運動ができました。
　今回はいつもの体育の学習で行っている運動身体づくりプログラムだったのですが，一つ一つの運動に対して正確さとダイナミックさを教えていただき，いままでの運動では味わえないような満足感を味わえたようでした。特に，若い学生さんたちの大きな動きが子供たちに眠っていた対抗心に火をつけたようでした。
　最後にみんなで全力鬼ごっこを行いました。大学生の今まで感じたことのないような速さに戸惑いつつも，子ども達は全力で走り回っていました。疲れた中にも笑顔が絶えなかった４５分間になりました。大学生のみなさんは，お昼休みに校庭で子ども達と一緒に遊んでくださいました。仮設校舎なので中学生と遊ぶことはあっても，大学生と遊ぶことは初めてのことなので新鮮な感じを味わうことができました。
　今日の経験は今後の体育の時間に生かされていくことと思いました。

　今年度も夏休みから継続して毎月歯みがきカレンダーを使って、歯みがきに取り組んでいます。１ヶ月のなかで、１週間を「歯みがきカレンダー週間」とし、１日の中のみがいた回数に応じて、３回は赤、２回は青、１回は黄色と色を塗り分けています。そして、自分で目標をたてて取り組んでいます。
　はじめは、７日間すべて赤にそめることができた児童は少ししかいませんでした。土日もはさんでいるので、おでかけするとなかなか３回みがけないということもあるようです。月を追うごとに、「土日も３回みがく」など、目標を立てて毎日みがくことができるようになり、さらに「みがきにくいところをていねいにみがく」「鏡をみてみがく」など、みがき方に気をつけることができるようになってきました。そして、２月の歯みがきカレンダーでは、毎日３回みがくことができたパーフェクトの人がたくさんいました。２年生、４年生では学年でパーフェクト達成です。
　これから、もっとたくさんの人がパーフェクト達成してほしいと思います。そして、健康な歯のために、適切な生活習慣を身につけていくことができればと思います。

　小高小学校の１年生といっしょに、冬の高見公園見学に行ってきました。とっても寒く、強い風も吹いていたので、道の駅「南相馬」のお店や施設の中も見せていただきました。寒いから…と少し心配していたのですが、子どもたちは、元気いっぱい！！！友達と誘い合い、たくさんの遊具で遊んでいました。
　春や秋との自然の違いも、霜柱の跡や木々の様子などから、感じてきたようです。「楽しい！」という子どもたちの歓声が、公園に響いていました。
　道の駅南相馬の駅長さんと一緒に記念撮影もしました。

　先日，青森県の上北郡七戸町の天間東小学校からアピオス（ほど芋）の贈り物がありました。１０日（水）に全児童に配布したので，すでにお家で召し上がった方もいるかと思います。
　このアピオスは，天間東小学校の小学生が植え付けから収穫まで行っており，被災地支援もずっと続けているそうです。今回は全収穫量の半分にあたる２０㎏も送ってくださいました。また，一人一人に写真とお手紙も添えてくださりました。
　さっそく素揚げをして食べたお子さんの感想を聞きましたところ，「甘くて，ねっとりしていて大変おいしかった」そうです。まだ食べていない方は，ぜひ食べてみてください。ホームページで検索しますと，様々なレシピも載っています。また，今回の贈り物に関するニュースもホームページに載っていましたので「アピオス」で検索してみてください。
　震災からもうすぐ５年が過ぎようとしていますが，全国にはまだまだ忘れずに支援をしてくださる方々がいることは何とも心強いことだと感じます。子ども達もささやかですが，お礼の手紙と記念写真を準備して天間東小学校に送ることにしました。

　2月9日に5年生は、校外学習で「シマ商会」に行ってきました。社会科の学習で自動車の工業生産について学びましたが、廃車がどのようになるのか興味津々でした。
　「シマ商会」では、廃車を乗用車ラインとトラックラインに分け、解体します。大きな器械をうまく使い、導線を取ったり、シュレッターにかけたりしていました。自動車の生産の時と同じく、作業している人が安全に効率的にできるように工夫されているのが分かりました。解体されたものは、「アルミ」「スチール」「銅」「タイヤチップ」に分けられ再利用されるとのことでした。外国のバイヤーの方が、たくさん買い付けに来ていました。

　2月5日（金）に日本赤十字社、福島支部の支援事業により、琴と尺八の音楽鑑賞教室があり、5・6年生が参加しました。 昨年に引き続き、琴は遠藤千晶先生（福島県福島市出身）と尺八は善養寺惠介先生（青森県津軽出身）にお越しいただきました。
　八橋検校作曲の「六段の調」や宮城道夫作曲の「春の海」を作曲家の生い立ちやエピソードなどを交えて説明をしていただき、演奏を聴きました。5年生は、音楽の時間に「日本の音楽」について丁度学習しており、「春の海」の演奏はＣＤを通して聴いていましたが、生演奏の迫力と美しさにうっとりを時間を忘れるほどでした。

　２月３日は節分です。学校でも恒例の豆まき集会を行いました。今年も５年生が主体となって準備をすすめてくれました。
　図書委員会からは紙芝居『おにとおひゃくしょうさん』を通して，どうして節分には豆をまくのかということを教えてもらいました。続いて，各学級の代表２名による退治したい心の鬼の発表を行いました。「夜更かし鬼」や「恥ずかしがりや鬼」，「泣き虫鬼」など普段の自分の姿をよく見つめたうえでの退治したい鬼になっていました。ぜひとも豆の力で追い出してほしいですね。
　続いて，ゲームをして楽しみました。美化・園芸委員会は節分ジャンケンピラミッド，体育委員会は節分玉入れを準備してくれました。どちらのゲームも，みんなでやったおかげで休み時間とは違った楽しさを感じていたようです。
　教室に戻ってからは，年男・年女である５年生が豆をまきに来てくれました。「鬼は外」「福は内」の掛け声とともに，元気に豆をまいてくれました。５年生の勢いに全校生の心の中にいた鬼も，みんな追い出されてしまったかのようでした。短い時間でしたが，日本の伝統を感じながら心の鬼を退治することができました。

　２月になりました。今月は豆まき集会と共になわとび記録会という大きなイベントが予定されています。２学期の終わり頃から冬休み，１月とみんな自分の目標に向かってなわとびの練習を続けてきました。体育の時間も体つくりの運動ということで，持久跳びや技跳びを行っています。そして今週から業間運動でもなわとび運動を行うことになりました。
　初日の２日（火）は，３分間の持久跳びに２度挑戦しました。さすがに６年生や５年生は３分間跳び続けることができていましたが，中には１年生や２年生でも跳び続けてしまう子がいて全校生から称賛されていました。
　外遊びには寒く，ぬかるんでいて外に出たがらない子も多いのですが，体育館に集まって元気に運動することはとてもよいことです。今後の業間運動が充実していくことが予感できる時間となりました。

　今週の水曜日に本校でも豆まき集会が行われます。いわゆる節分です。
　本日の全校集会では鳩原小学校の宮武校長先生から節分のお話をしていただきました。
　「節分」とは，季節を分けるということで，本来年四回あったものですが，現在は冬と春を分ける子の季節の節分のみが大きく取り上げられるようになりました。この節分に豆まきをして鬼を追い払うという行事は，昔は大晦日に行われていた追儺（ついな）という行事がルーツになっているのだそうです。しかもこの追儺（ついな）は，鬼を追い払うのではなく鬼を迎え入れていたのだそうです。鬼は昔，神様の使いだとされていました。今とはずいぶん違いますね。
　しかし，今は平成です。３日は自分の心の中の鬼を追い払っていかなくてはなりません。当日は各児童委員会が工夫を凝らした出し物などで楽しく豆まき集会を進めていく予定になっています。
　ちなみに，鬼も色にも意味があるそうで，赤鬼は「欲張り鬼」，青鬼は「やきもち鬼」，黒鬼は「愚かな鬼」だそうです。今日は，知っているようで知らない節分のお話でした。

３日目の様子
　最終日は雪が降っていて，視界がよくありませんが，そんなことには負けずにみんな頑張りました。本日初めてリフトに乗った班もありましたが，やはりリフトは楽しかったということです。みんな１日目の不安な表情が嘘みたいにイキイキと滑っています。また，各班とも協力して取り組むことで，学年の壁を超えた仲間の絆が深まりました。
 　別れの集いでの所長さんからの話
　この経験は学校生活や自分の成長に役立ちます。今回はスキーに挑戦しましたが，何にでも挑戦することで一歩前へ進むし，自分を高めることができます。でも，失敗するかもしれないし，嫌な気持ちになることがあるかもしれません。でも，今回の経験を生かして，いろいろなことにチャレンジしていってほしい。

みんなの感想 ・最初は怖かったけど，やっていくうちに楽しくなった。 ・高いところからスピードを出して滑るのが特に楽しかった。 ・インストラクターの先生のスパルタ指導がよく効いた。 ・集中して楽しくできた。 ・カーブができるようになった。 ・ブレーキをかけずに降りるスピード感が気持ちいい。 ・前よりもっとうまくなった。 ・インストラクターの先生が厳しいけど，優しい。 ・リフトを降りる時がこわい。 ・リフトは想像と違って，ゆっくりだった。 ・飯がおいしい。 ・とにかく楽しい！

２日目の様子
　今日は朝からスキー場での練習です。ゲレンデに集合してから，いよいよリフトに挑戦する班もありました。ほとんどの人が人生初めてのリフトにドキドキです。しかし，乗ってみたら意外と遅く感じていました。まだリフトを利用していない班もありますが，最終日には挑戦します。
　それにしてもみんなスキーに慣れてきて，昨日よりも確実に上手になっています。恐怖感が楽しみに変わったり，不安そうな表情が山から滑り降りた後は充実感と達成感のあふれる笑顔に変わったりしています。転んでしまっても，班のメンバーみんなで助け合って行動できています。
　１日目の班長会議では，遠藤校長先生から「来た時よりも美しく」というお話をいただきました。２日目からはこの話をしっかりと実践できました。トイレのスリッパを並べることや，お風呂の桶をきれいに置くことなどができるようになりました。部屋では，学年関係なくみんな仲良く楽しく過ごしています。そして夜には，昼間の頑張りもあって，みんなぐっすり眠ることができました。
　つどいでは，冬の風物詩の雪の結晶や１５０ｃｍにもなるつららの話を聞きました。また，蔵王の動物や自然，他の学校の紹介なども聞きながら交流することができました。
　３日目，最終日は雪の予報ですが，時間の許す限り楽しく元気に活動してきたいと思っています。そして今晩は，お子さんたちからの楽しいお土産話を楽しみにしていてください。

　５・６年生の宿泊活動中のお弁当の日に、１・２年生いっしょにお弁当を食べました。１年生が２年生教室に移動。座るシートは２年生が準備してくれました。いつもと違った風景に、話も弾む子どもたち。その中の一番の話題は、保護者の皆様が思いを込めてつくってくれたお弁当のことでした。「朝早く起きてつくってくれたんだ。」、「好きなものばかり入れてくれたんだよ。」、「待ちきれないよ、早く食べよう。おなかがすいた！」などなど。保護者のみなさんの思いの詰まったお弁当に、みんな満足満足でした。お忙しい中、いつもおいしいお弁当を、ありがとうございます！

１日目の様子
　一日目の活動です。入所式を済ませてから，スキーの扱い方やスキー靴の履き方を教わりました。お昼を食べたらいよいよゲレンデです。心配されていた雪の量もここ数日の大寒波のおかげで豊富になっていました。日頃の行いがよいので天候も絶好のスキー日和になり，最高のコンディションで宿泊活動を始めることができました。
　初めはおっかなびっくり雪の上を歩いていた子ども達ですが，インストラクターの方々から滑り方の基礎を教えていただきました。初めてのスキーというお子さんがほとんどなので，慣れない感覚にドキドキしていました。
　まだまだ元気なので，２日目の活動も充実したものになるだろうと予想できます。

　２７日から３日間，５・６年生は蔵王まで宿泊学習に出かけています。学校では１～４年生までがお留守番をしています。５・６年生がいなくて一番困るのはお掃除です。もともと少ない人数なのに半分以上の３５人もいなくなるとさすがに手薄になってしまいます。それでも残ったみんなは力を合わせ，場所によってはたった一人で教室以外の清掃も頑張りました。
　さすがに全部の場所を清掃することはできませんでしたが，自分たちでできることを精一杯やっていました。金曜日もこのような掃除の場面がありますが，きっと今日以上にきれいな学校を目指して，頑張ってくれることでしょう。

　５・６年生が待ちに待った宿泊活動の日になりました。本日から３日間，宮城県の蔵王自然の家とえぼしスキー場を舞台にスキー教室を行います。今回初めてスキーを行うお子さんもたくさんいるようで，昨晩はワクワクしていたのではないでしょうか。
　今回の宿泊活動は，スキーの技術を習得するだけではなく，集団生活の学習の場でもあります。はじめてお家の方のいない夜を迎えるお子さんもいることでしょう。
　７時３０分からの出発式も立派に行い，元気にバスに乗り込んでいきました。本日から３日間，随時子ども達の活動をこのＨＰを通してお伝えしていきたいと思いますので，お時間のある時にでもアクセスしてください。

　今日の給食は給食センターのボイラー故障のため、メニューが変更になりました。もともとの牛乳、食パン、大豆チョコクリームにみかんゼリー、照り焼きハンバーグを加えたものになりました。お盆や食器も使うことができなくなってしまったので、紙皿や割りばしを使いました。はじめは質素な給食に見えましたが、子どもたちにとっては違いました。「いつもと違う楽しみがある」「ピクニックみたい」「たまにはいいね」と前向きな声がたくさんです。割りばししかないため、パンにチョコクリームをぬる際に細く出して上手にクリームを広げる児童、イラストを描いて芸術的に食べる児童、１枚はチョコクリームでもう１枚はハンバーグサンドにする児童などさまざまな工夫が見られました。なかには、「今日は野菜が足りないね」「汁物がないね」と食事の栄養バランスを自分で考える様子もありました。
　このような時こそ、普段の生活での経験や食に関する指導での学びが生かされる場面です。今年度、金房小では健康ファイルを活用して食への関心を高めてきました。このような場面ではありましたが、子どもたちが経験や学びを生かすことができる場面であったようにも思います。

　本校では、毎週水曜日に保健給食委員会を中心として、健康チェック（清潔チェック）を行っています。健康チェックでは、ハンカチ・ティッシュを持ってきているか、爪は長くないかをチェックしています。昨年から実施してきて、全校児童が片方の項目だけパーフェクトになった日はありましたが、両方の項目がパーフェクトになった日はありませんでした。けんこうだより「すくすく」の中でも、子ども達の健康チェックの結果をお伝えして、２６人パーフェクトをめざそうとがんばってきました。
　そして、
　本日、かなぶさっこ２６人全員が両方の項目でパーフェクト達成しました！

　２年間取り組んできて初めてのことなので、とてもうれしく感じます。また、２６人がひとつになれたようにも感じます。これは、子ども達の健康への意識やおうちの方のご協力あってのものだと思います。
　今日だけでなく、これからも全員パーフェクト達成の日を増やしてほしいと思います。

　本日と明日，南相馬市の学力テストが行われます。
　みんな１週間前から家庭学習チャレンジ週間に取り組んでいました。さらに冬休み中から復習に力を入れていたお子さんもたくさんいました。普段のワークテストは自信を持って取り組むことができるお子さんも，学力テストは別物のようで緊張しながら取り組んでいます。いつもは少ない人数の中での切磋琢磨ですが，このテストのようにたくさんのライバルがいると気分も高揚するようです。
　じっくりと一問一問解いている子ども，早めに終わって何度も見直しをしている子どもなどそれぞれですが，自分なりの全力を出そうと頑張る姿は素晴らしかったです。明日は算数です。今日の家庭学習も，頑張って欲しいと思っています。

　冬の遊びといえば凧あげ，コマ回し，羽子板などありますが，一番人気はカルタ取りです。
　今年の小高区三校のカルタは，保健給食委員会が作成してくれた「よい歯カルタ」です。
　１１月の歯磨きカレンダーで募集した作品の中から，２０作品がカルタとなりました。金房小からも８つ選ばれています。くわしくは「ほけんだより１月号」を見てください。
　さて，初日の１８日は４年生大会でしたが，昼休みの短い時間の中で大いに盛り上がりました。優勝者にはお年玉（ポケットティッシュ）も出て，みんなの笑顔がはじけていました。これから１，２，３年生大会も予定されていますので，歯の健康を考えながらの楽しいカルタの時間が続くことになりそうです。


〇↓３年生大会の様子（1/19）↓

〇↓１・２年生大会の様子（1/21）↓

　朝起きたら一面の銀世界，スクールバスも遅れずに到着していつものような一日が始まりました。それでも子ども達の心は朝から窓の外の雪景色に釘づけでした。
　いよいよ業間の時間。１５分間の休み時間の始まりです。みんなジャンバーや手袋を身に着けて校庭に飛び出しました。そして始まったのが雪合戦，雪だるまといった雪遊びです。降ったばかりなので校庭の砂が混ざってしまいましたが，みんな楽しそうに雪と戯れていました。ふだん外遊びが苦手な子もこの日ばかりは校庭で遊んでいました。「寒くて外に出たくない～」というセリフは何だったのでしょうね！まさに雪の魔法です。これからも何度か雪が積もることがあるかもしれません。浜通りの子ども達にとっては，とっておきのプレゼントになっています。

　県の書初め展に出品するために，冬休みの課題でみんな一生懸命作品を書いてきました。上手にかけた２枚を選んで持ってきたのですが，中には自分だけでは選べずに何枚も持ってきたお子さんもいました。
　どの作品も努力の跡が見られ素晴らしいです。学校では賞はつけませんが，全員の作品を廊下に飾っています。送迎時にお時間があれば校舎内まで足を運んでぜひご覧ください。

１月１２日より金房小学校に新しい仲間が増えました。
６年生に女の子が一名転校してきてくれました。
群馬県に避難していたのですが，このたび金房小学校に戻ってきました。
これで金房小学校，総勢２６名です。
一人でも仲間が増えるとみんな嬉しい気持ちになります。
あと４９日間という時間ですが，楽しい思い出をたくさん作って卒業式を迎えてほしいと思っています。

　平成２８年も金房小学校をよろしくお願いいたします。
　短くても充実した冬休みも終わり，いよいよ５１日間の第３学期が始まりました。
　初日ということで２校時目に第３学期始業式が行われました。
　今回は鳩原小学校の宮武校長先生からお話をいただきました。
　校長先生からは，「干支」についての秘密を教えてもらいました。
　干支の「支」は十二「支」から来ていて，「干」は十干から来ています。
　十干とは甲・乙・丙・丁・戊・己・庚・辛・壬・癸と続くもので，「甲」「子」園球場はこの干支から来ているそうです。
　今年は「丙申」だそうで，果物が熟してきてだんだん大きくなる年だそうだす。学校生活で言えば，昨年までの頑張りがもう少しで実を結ぶ年だといえるのだそうです。
　短いといわれる３学期も「３か月もある」と考えれば結構なことができると考えられます。そう考えて頑張っていきましょう，ということでした。
　児童代表の言葉は６年生の佐藤勇斗くんでした。勇斗君は冬休み中に算数となわとびの練習を頑張ったそうです。また，お泊りに行ったり家族で年越しをしたりして楽しみました。３学期のめあては，中学生に向けて「算数をがんばる」「体力をつける」「仲良くして楽しい思い出をつくる」だそうです。最高学年として立派に発表することができました。
　保健の先生からは，手洗いのやり方を教えてもらいました。
　福浦小学校からは，新たに図書の支援をいただいたことを伝えてもらいました。

３か月という時間を，大切にして今まで以上に充実させていきたいと思います。

　今日で平成２７年度，第２学期が終わりですね。終わってみると長いようであっという間でしたね。
　さて，ここでいきなりクイズです。２学期は何日あったでしょうか？８０日だったんですが，大雨で学校でお休みになったので，７９日です。
　それでは，１学期は何日だったでしょうか？７１日です。合わせると，１５０日です。ちなみに３学期は５１日です。６年生にとっては，小学校生活も３学期を残すだけですね。
　２学期もたくさん勉強しましたね。教室での勉強だけでなく，いろいろと場所をかえて勉強もしました。そして，担任の先生だけでなく，たくさんの方々からたくさんのことを教わりました。そして励ましの言葉もいただきました。先週もリンゴをいただきましたね。チョコレートやクリスマスカード，給食のお野菜もいただきました。物をいただいただけでなく，音楽のプレゼントや昔遊びのプレゼントもありましたね。
　お父さん，お母さん，おじいちゃん，おばあちゃんたちや，学校の先生方だけでなく，日本や世界にはたくさんの方々が皆さんを見守ってくれていることを忘れないでください。そして，感謝の気持ち・ありがとうの気持ちも忘れないでください。
　さて，１月１日には，あいさつで「あけましておめでとうございます」といいますね。「あけまして」は，「年が変わって，新しい年になったこと」。「おめでとうございます」は，健康で新しい年を迎えられてよかったという意味ですね。
　昔は，人間は今のように８０歳，９０歳，１００歳までと，長生きはできませんでした。いろいろなことがあったけど，何とか１年間家族みんなが健康で生活ができますようにと願う意味も「明けましておめでとう」には込められているんですね。
　冬休みには，いろいろな行事がありますね。身体に気をつけて，楽しい冬休みを過ごしてください。

　１８日（金）に，６年生は租税教室を行いました。消費税ぐらいは知っている６年生でしたが，税金とは何のことで，何に使われているのかをはっきり説明できる子はいませんでした。それぞれの子がぼんやりとしたイメージは持ってますが，やはり難しい内容なのに加え，身近に感じる場面が少ないということもあり，とりつきにくい感じは持っているようでした。
　しかし，本日の租税教室では講師の先生が分かりやすくお話してくださりました。また，６年生でも身近に感じることができるようなアニメを上映してくださっおかげで，自分たちの身の回りにたくさんの税を感じる場面があることを知ったようでした。さらに，１億円分の模擬一万円札を持たせてもらい，お金の重量などにも触れることができました。
　小学生のうちから国民の義務である納税について知ることは，今後の人生において生きる力の基礎となるでしょう。ご家庭でも税金についてポジティブな話をしてくだされば子ども達が日本人としてより良い成長ができるのではないかと思います。

　１７日（木）には，相双地方地域再生創造プロジェクト実行委員会などのご厚意により「絆りんご」を児童全員が頂きました。震災以降何度も聞いた「絆」という言葉ですが，５年近くたっても頑張り続けている小高の子ども達のことを忘れないでいてくれることが一番ありがたいことです。
　今回頂いた物は，リンゴの王様「ふじ」に黒い絆ステッカーを張って赤くさせなかったものです。黄色の美しい「絆」の文字が一つ一つに書かれていて，子ども達は自然と笑顔になっていました。「食べるのがもったいない」「初めて見たぁ」などの歓声も上がり，来てくださった方々との楽しい時間を通して，新たな絆が生まれていました。今夜の食卓ではきっとりんごを囲んで，ご家庭でも満面の笑顔がたくさんあふれたことでしょう。
　いつまでも忘れないでいてくれる方々への感謝の気持ちを忘れずに，これからも生活していきたいです。

　２学期最後の授業参観で，５年生は食育の学習を行いました。「健康に良い食事について考えよう」というめあてで授業を進めていきました。今回は給食センターの先生をお迎えして，専門家の見地を生かした授業となりました。
　はじめに，様々な料理の中から自分たちで選んで１食分のメニューをつくる「紙上バイキング」を行いました。みんな自分の好きなものを選んでメニューを作りとても楽しそうでした。
　そこからが勉強です！はじめに，自分の選んだメニューのカロリー計算をしました。なかには，４０００Kcalを超えている子もいました。子どもが１日に取るべきカロリーは約２０００Kcalですから取りすぎですね。さらに，給食は適切なカロリーにまとまっていて，野菜もたくさん入っているということを知り，みんな目から鱗が落ちました。
　さらに，渡部先生から主食・主菜・副菜のバランスやカロリーについての話を聞きました。この話を通して，自分が選んだメニューについて考えました。
　今回は授業参観ということで，保護者の方にはカロリー計算や食材を分類するお手伝いをしていただきました。何よりも一緒に食事について考えることができたのが一番でした。
　これからもバランスとカロリーに気を付けて，健康な生活をしていければ素晴らしいと思いました。

　芸術の秋の最後を飾ったのが３０日に行われた「小高区小中学校音楽祭」です。今年は日本フィルハーモニー交響楽団のみなさんをお迎えして，「ようこそ！サン＝サーンス園長の音楽動物園へ！」と銘打った素晴らしいコンサートを開催しました。
　プログラムは３部構成になっていました。第１部はモーツァルトの曲の演奏や子ども達が指揮者になる体験やピアノデュオによるジブリメドレーなどでした。第２部は，メインであるサン＝サーンス作曲による動物の謝肉祭でした。中でも白鳥の部分はとても有名なのでみんな聞き入っていました。そして第３部は，みんなで歌おう♪ということで「Let It Go～ありのままで～」「ビリーブ」「ふるさと」の３曲を歌のお姉さんと共に楽しく歌いました。特に「ふるさと」では中学生が低音パートを美しく歌ってくれたおかげで最高に盛り上がりました。
　今回のように本物の音楽に触れる機会は，子ども達の情操教育にとってかけがえのないものになります。短い時間でしたが，美しい音色に包まれた経験は今後の心の成長に役立っていくことと思いました。

　２９日の日曜日には毎年恒例になっている，イルミネーション点灯式を行いました。金房小学校の本校舎のある小高区は，震災前からイルミネーションで街中が冬の夜景を美しく飾っていることで有名でした。現在は分かれて生活している小高の人々が故郷を忘れないようにとする意味も込めて，今でも仮設住宅や集会場，そして仮設校舎でもイルミネーションを飾っていてちょっとした冬の風物詩になっています。
　点灯式当日は，楽しいじゃんけんゲームやＬＥＤライトを並べての光の文字，婦人会の方々によるとん汁の振る舞いなどがあり，みんなで小高区の復興を願う行事となりました。
　ここで生活していない方からすれば，プレハブで可哀想だなんて思うかもしれませんが，子ども達にとっては毎日通学している母校です。その自分たちの学校が日本一美しく光り輝くとなればうれしさ倍増です！みんなに自慢できる校舎に変身して，点灯したイルミネーションを見つめる子供たちの瞳も光り輝いていました。
　鹿島中学校の近くを通りましたら，ぜひご覧になってください。

　１１月２６日には３・４年生が特別養護老人ホームの「万葉園」へ，お年寄りとの交流にうかがいました。３つのグループに分かれてそれぞれのお年寄りに合った交流をしました。音読をしたりイラストを描いたり，紙芝居をしたり自分たちが計画してきたイベントを行いました。中にはお年寄りの方々にとって盛り上がらないものもあったようですが，お互い思いやりの気持ちで何とか乗り切ったようでした。うまくはいかなかったけれど，この部分が子供たちにとっては大きな勉強になったと思います。さらに少ない時間でしたが，肩もみや肩たたきをしてあげて大変喜ばれていました。
　次に，大きな食堂を借りて各学年の出し物を見てもらいました。
　３年生は素敵な音楽を，４年生は合唱とダンスを見てもらいました。どちらもお年寄りの方々には好評で，手拍子や掛け声などをいただきました。演じる側の子ども達の方がうれしくなってしまったようでした。
　最後に全員分のプレゼントを渡し，握手をしながら帰りました。
　３年生は初めての経験で，４年生は２度目の経験でしたが，やはり慣れない場所での交流は緊張するようで計画がスムーズには進まなかった部分もありました。それでも異年齢の交流のよさを感じることはできたようなので，大変有意義な時間になりました。鹿島区の方々とつながった交流会です。今後もぜひ継続していけたら素晴らしいと思いました。

１１月１９日(木)に、劇団風の子の方をお迎えし、昔の遊びを体験しました。小高小と三校の１・２年生が一緒に、お手玉・けん玉・こま回しをしました。初めに先生からお手本を見せてもらいました。先生の華麗なる技に大歓声の子どもたち。その後，時間を区切って全ての遊びを体験しました。，おそるおそる道具を手に持つ子，すぐに先生のやっていた技に挑戦した子，初めて経験する子も経験いている子も、思い思いに楽しんでいました。教えていただいた先生から「やってみることが大切。」という素敵な言葉もいただきました。「楽しかった。」終了後の子どもたちの笑顔はとても輝いていました。

１１月１８日(水)に、１・２年生一緒に木工教室が開催されました。森林環境組合の方をお招きし、壁飾りを作りました。細かい、いろいろな形の木パーツを組み合わせて、思い思いの形を作って板に貼り付けました。教室中心が心安らぐ木の香りに包まれる中で、子どもたちは、楽しみながら作品を作っていたようです。完成した作品を見てみんなニッコリ。素敵な時間になりました。

　２５日の全校集会で遠藤校長先生から「食べ物に感謝する日」についてのお話をしていただきました。この「食べ物に感謝する日」とは，じつは先日の三連休の最終日であった勤労感謝の日のことだったのです。農業がさかんな日本は、古くから収穫を祝う風習がありました。収穫物に感謝する大事な行事として大昔に始まった祭りの日を改められたものが「勤労感謝の日」になりました。
　さて，「いただきます」とは，「私が生きていくために動物や植物の命をいただきます」という意味であり，「ごちそうさま」とは，昔はお客さんを迎えるために走り回って獲物をとって御馳走していましたが，そのようなもてなしにお客さんが心から「ありがとう」の気持ちをあらわしたものだそうです。
　食事の時にはこのような意味を考えながら「いただきます」「ごちそうさま」を言って，食べ物のありがたさを感じてほしいというお話でした。
　２５日からは朝食見直そう週間運動が始まりました。校長先生のお話を通して食に対する意識が高まりました。

　２４日には３・４年生に木管五重奏を聞かせてくれるために東京から５人の音楽家の方々が来校してくれました。木管五重奏とは，「クラリネット」「フルート」「オーボエ」「ファゴット」「ホルン」という ５つの楽器を用いて音楽を奏でる形態です。はじめに，それぞれの楽器の特徴や音の出し方などを教えてくれました。マウスピースやリードといった部品を実際に見せてくださり，それらだけを用いて音を出してくれました。このマウスピースなどだけでは全く良い音はしないのに，楽器に装着するとすてきな音を出すことができるということに，みんな驚いていました。
　次に，アンサンブルについて教えてくれました。ファゴットから音の低い楽器に並びなおし，順番に音を重ねていって曲を演奏してくれました。楽器が一つ加わるたびにドンドン音楽が素敵になっていくことを実際に聞き，みんな感心していました。
さらに，音楽と物語のフュージョンについても教えてくれました。佐藤真紀子先生の「くるみわり人形」の物語の朗読と演奏を一緒に行うことで，まるで絵本のページをめくっているかのような幻想的な世界を見せてくださいました。
　最後におなじみの『Let It Go』を聞かせてくれ，アンコールではトトロの「さんぽ」を演奏してみんなで歌いました。
　教科書でしか見たことのないような楽器の演奏を実際目の前で見たり聞いたりすることはとても素晴らしい経験となりました。このような機会を作ってくださった方々に感謝するとともに，子ども達がこの経験を少しでも生かしていけたら素晴らしいことだと感じました。

　１９日（木）の５校時目に４年生向けの食育の学習を行いました。今回は原町第一中学校から栄養教諭の大友先生をお迎えして「自分の体のパワーアップ大さくせん」を行いました。学習内容は，６年生までに自分自身の体をどのようにしたいかをそれぞれが目標に立て，そうなるためにはどうすればよいのかを考えていくものです。
　今回４年生は，「背を高くしたい」「足は速く，体力をつけたい」「元気いっぱい元気な体」の３種類の目標を立てました。
この３つに対して，「運動」「生活・睡眠」「食べ物」の観点から様々な先生からお話をいただきました。例えば背を高くする運動は，バスケットボールやバレーボールなどジャンプをする運動をして骨に刺激を与えたり，成長ホルモンの分泌を促したりするとよいという話をしていただきました。また，「早寝」「早起き」「朝ごはん」を忘れずにということを保健の先生からしていただきました。そして，今回のメインである食事に関して，大友先生からお話をいただきました。食べ物にはそれぞれ体に必要な栄養素があるので，バランスの良い食事をすることによって「背を高くしたい」「足は速く，体力をつけたい」「元気いっぱい元気な体」すべてが良い方向になっていくということを教えていただきました。
　最後に自分自身のパワーアップ大作戦を考えました。みんなこの日に学んだことを取り入れて６年生までにどうなりたいのかを考えることができました。

　２０日（金）に，小高小学校と合同で避難訓練を行いました。今回は大きな地震の後に津波が来るという設定で訓練を行いました。
　子ども達は震災後からたくさんの避難訓練を行ってきましたが，今回も真剣な態度で訓練に参加していました。地震発生直後は机の下へ避難し，地震がおさまった後は無言で校庭へ移動しました。津波対策としての高台への移動では，６年生が１年生の面倒を見てあげるといった優しい心を見ることができました。
　二次避難終了後，小高小学校の校長先生と相馬地方広域消防鹿島分署の署員の方からお話をいただきました。「室内では歩き，外に出たら小走りで移動すること」「自分の命は自分で守れるようになること」「お家の方との連絡方法や待ち合わせ場所を決めておくこと」などを教えていただきました。教室に戻ってから，早速お家の方の携帯電話の番号をチェックしていた学年も見られました。ご家庭でも避難場所の確認や連絡先の確認などお願いいたします。

　１７日の火曜日に３・４年生が介護教室を行いました。今回は，東電パートナーズ株式会社さんにお世話になりました。
　はじめにテキストを用いて「年をとると体や心はどうなるのか」「介護を必要とする人はどんな人か」「認知症とはどんな病気か」などの学習をしました。
つぎに，車いす体験や視野を狭くして活動する体験，足に重りをつけて歩く体験，左半身が動かなくなる体験などを行いました。
　子ども達は，これらの学習や体験を通して，高齢者になると今は全く困っていないような動きもなかなかできずに，大変であることをしみじみと感じていました。
　さらに高齢者に対して，「手伝えることは手伝いたい」「お年寄りに優しくする」というような心を育むことができました。頭ではわかっていることでも実際体験することによって実感が伴うようになりました。
　優しい心でこれからもお年寄りに接していってほしいと思いました。

　１４日の土曜日は学習発表会でした。今までの練習を十二分に発揮し，どの学年も素晴らしいパフォーマンスを繰り広げました。１年生は小学生になって初めての学習発表会でしたが，日ごろの元気な姿を活かして堂々とした発表でした。２年生は昨年よりも一つお兄さんお姉さんになったということで，１年生をしっかりとリードしていました。３年生は７名という少ない人数でしたがそんなことを全く感じさせない素晴らしい劇を見せてくれました。４年生は，群読と演奏とダンスというシンプルな内容でしたが，元気いっぱいの姿を披露していました。５年生は，手話やダンスなど知・徳・体すべてを使った演技でした。そして６年生は，最高学年として発表会での一番の盛り上がりを見せてくれました。さすが６年生という声がたくさん聞かれました。
　このように，大勢の前で自分のことを表現する経験は，必ず大きな力になってきます。子ども達のさらなる成長が楽しみです。
　保護者の皆様におかれましては，お忙しい中子ども達への応援ありがとうございました。子ども達はみんな，お家の方々に見てほしいために一生懸命頑張っているのだなと思いました。今後も子ども達の学習活動に対しての応援や協力などお願いいたします。

　水曜日には学習発表会の予行練習が行われました。どの学年も本番さながらの熱の入った演技や演奏を披露していました。「輝け！今日の主役は，自分自身」というスローガンの達成を目指して一人一人が自分の役割を一生懸命にこなし，学年全員で作り上げる作品をより良くしていこうという気持ちが感じられました。
　多くの子が先生から言われたことだけをするのではなく，自分自身で工夫した動きやセリフの言い方などを使って伝えようとしています。土曜日の本番には予行練習以上の張り切りぶりで素晴らしい発表会になっていくことと思います。保護者の皆様に，「来てよかった」「なかなかやるな！」などという感想を持っていただけるような発表ができるよう，精一杯頑張っていきたいと思います。

　11月は「いい〇〇の日」がたくさんありますが、10日は「いいトイレの日」です。学校のトイレは、月交代で子ども達が清掃しています。汚れがあっても、みんなが気持ちよく使えるようにとキレイに清掃しています。清掃用具入れの中もキレイに整頓されているので、清掃担当以外の児童が使おうとした時に「清掃用具入れの中もキレイで、清掃用具を気持ちよく使うことができた」という声もありました。
　先日、保健給食委員会の活動でポスターを作成したところ、トイレの使い方について、ステキなポスターができたので紹介します。みんなが気持ちよくトイレを使うことができるように言葉をひとつひとつ考えました。

　６日の読書タイムの時間に、１１月８日の「いい歯の日」にちなみ、保健給食委員会児童による「歯に関する紙芝居」の読み聞かせを行いました。紙芝居は司書の先生に南相馬市立図書館や学校の図書館から学年に合ったものを選んでいただきました。聞いているみんなも真剣に耳を傾けるなど、練習の成果が出せたように思います。
　また、９日より「歯みがきカレンダー週間」になります。みなさんご存じのように、歯みがきカレンダーは、保健給食委員会の児童がイラストを描いて作成しています。ねらいは、ただ単に歯みがきしているか調べるためだけではありません。一番のねらいは、健康のために適切な歯みがきの習慣の定着にあります。さらに、こんな思いもあります。
読み聞かせの発表の際の委員長・副委員長のメッセージです。
「歯みがきカレンダーは、みなさんにしっかり歯みがきをして、歯みがきの大切さをしってもらうため、むし歯にならないように全部の歯をきれいにみがくためのカレンダーで、心をこめてつくっています。毎日食事の後に歯をみがいて歯みがきカレンダーをぬりましょう。歯は一生使うものなので大事にしましょう。そのためにも、しっかり歯をみがきましょう。」
　11月８日のいい歯の日をとおして、自分の歯の健康について見直し、考えるきっかけとなればと思います。

　５日木曜日は校内マラソン大会でした。晴天のもと，みんな元気に大会に参加しました。
　１・２年生は６００ｍ，３・４年生は１２００ｍ，５・６年生は１８００ｍを走りました。今年は２年ぶりに路上を走ることができるようになり，マラソン大会という気分も盛り上がりました。
　入賞を狙う子，自己ベスト更新を狙う子，絶対歩かないで走りぬこうとする子…各自それぞれのめあてを立てて今日の日を迎えました。そして，各レース共に素晴らしい記録が出ただけではなく，全員完走したということが素晴らしかったです。苦しい道中だった子も，きっと自信につながったことと思います。

　28日に相双保健福祉事務所から薬剤師の先生をお迎えして、５・６年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。
　薬物使用により、①健康②成長③自由④未来を失ってしまうことがわかりした。薬物は、自分たちにはあまり関係のない問題のように思いがちですが、福島県内での検挙率も高いそうです。また、薬物乱用と合わせて、処方薬の飲み方や飲酒・喫煙の害についても学習しました。子どもの飲酒・喫煙は犯罪なので、気をつけてほしいというお話もお聞きしました。
　児童の感想では、
　　・薬物は外国の問題で、日本は大丈夫だと思っていたから、びっくりした。
　　・薬物乱用や犯罪に巻き込まれないように、自分を大切にしたい。
　　などの感想がありました。
　いろいろな情報があふれ、誘われる場面も多く、薬物は身近にある危険な問題です。きちんと断る強い心を持ち、自分を大事にすることが大切です。これからの生活のなかで生かしてほしいと思います。

　２８日に，１年生から４年生までを対象に｢ゆめはっとアウトリーチ事業　太田光子のリコーダーミニコンサート」が開催されました。
　太田先生は様々な時代の，様々な大きさのリコーダーを持参してくださり，説明を加えながら素敵な音楽を聞かせてくださいました。リコーダー＝RECORDERの語源は小鳥のさえずりという言葉から来ているそうです。
　また，リコーダーは大きく分けて，中世，ルネッサンス，バロックといった三つの時代に分類されるそうで，大きさも手のひらサイズのものから２メートルを超すものまであるそうです。また，リコーダーの茶色の部分は木製で，白い部分はなんと象牙製なんだそうです。これには子ども達がみんな驚いていました。
　本日は，「イギリスの夜鳴きウグイス」，「トリスタンの嘆き」，「婚礼のためのソナタ　ト短調」，「『ああ、お母さん聞いて』の主題による変奏曲」という，リコーダーのそれぞれの時代に関係する４曲を演奏してくださいました。
　みんな初めて聞く曲も多かったのですが，リコーダーの綺麗な音色に魅了されていました。自分たちが学校の授業で使っている楽器で，このようなきれいな音楽が演奏できるという事実にただただ感激していました。これからの音楽の学習にかなりの刺激になったことは間違いありません。

　２１，２２日にかけて学年ごとに栽培活動を行いました。一人一鉢運動，プレゼント用の鉢，道路沿いのプランターと様々な場所に花を植えました。ビオラとパンジーを植えたのですが，どちらもこれから来る厳しい冬に耐えて春には満開の花を咲かせます。毎年のことですが，植物の持つ力はすばらしいと感じます。乾燥にだけは弱いようなので水やりだけは忘れないようにしなくてはなりません。園芸委員会のみなさんに頑張ってもらうことにしましょう！

　今週の全校校朝の会では，鳩原小学校の宮武校長先生からのお話がありました。
　子ども達は，宮武校長先生のお話を通して，カレンダーのひみつを教えていただきました。説明に使った写真を載せておきますが，カレンダーにはどの数字でもよいのですが，ある数字を中心にした周りの８つの数字をよく見ると不思議なことがありました。１９を中心にみて，縦，横，斜めの数字を足してみるとどのペアも同じになります。この写真で見ると，１１＋２７＝３８，１８＋２０＝３８，１２＋２６＝３８…のようになります。さらに，この３８を２で割ると中心としていた１９になります。しかもカレンダーのどの部分でも，どの月でやっても同じになります。
　このように，身近な数字もよくみてみると，不思議な発見がたくさんあるということを教えていただきました。算数などへの興味が高まるお話です。
　小高区３校は３人の校長先生から様々なお話を聞けるという素晴らしい部分もあります。

先日配布した健康だよりすくすく№３で募集した食事の赤・黄・緑にちなんだカナブサレンジャーのぬり絵が集まってきました。見本にならってぬったもの、好きな色でぬったもの、アレンジしてマントや耳があるもの、同じものはありません。まさに十人十色です。みんなちがって、みんないい。（もう少し大きな画像が特別企画のコーナーにあります）

　１０月１４日は，３・４年生が森林環境教室を行いました。林業組合の方が木のことや釘の打ち方などを教えてくださいました。
　今回は植木鉢やプランターを置くためのおしゃれな入れ物を作成しました。初めに，半分に切られた丸太を特殊な釘で接続しました。二つの丸太を押さえつけながら接続するのが結構難しく，友達同士協力している姿が見られました。次に底板を挟み込み，サイドに４枚の板を打ち付けました。釘穴が初めから開いていたので簡単そうに見えたのですが，釘の頭が丸かったため多くの人がまっすぐに打ち込めず苦戦していました。図工の時間に釘打ちはしているのですが，本格的な作品を作るのは初めてなので，大変そうでした。それでも何本か打ち込んでいるうちに金づちの扱い方にも慣れてきて楽しんで工作していました。
　完成した作品は市販品と見間違うばかりの出来栄えで，みんな満足していました。これから冬に向かってお花の季節ではないかもしれませんが，春に咲く花の球根を植えてみるのもよいかもしれません。
　子ども達は今回の活動を通して，木の持つ温かさや素晴らしさを少しは理解できたのではないでしょうか。

　１０月１３日は集会委員会の〇×クイズが行われました。１年生から６年生までたくさんの人が集まって，楽しいひと時を過ごしました。
　集会委員会のみんなは，この日に向かって休み時間を自分たちの仕事に振り替えながら準備を続けてきました。みんなのために活動しようとする心が育っています。
　今回は２回戦行われたのですが，１回目が４年生の男子，２回目が５年生の女子が優勝しました。問題の多くが動物に関する問題だったので，普段から図鑑を見たり，実際に動物と触れ合ったりしている人の方が強かったのかもしれません。今後も楽しい集会に期待です。

〇×クイズ問題一覧 １　レッサーパンダは１日の半分は木の上で休んでいる。・・・〇 ２　うさぎには，耳の長いやつと短いやつがいる。・・・〇 ３　アザラシは，「海豹」と書く。・・・〇 ４　ドングリは２０種類以上である。・・・× ５　今の一年生は，丑年の人がいる。・・・〇 ６　コウモリは鳥である。・・・× ７　あごひげアザラシはいる。・・・〇 ８　チンパンジーは鳥を食べる。・・・〇 ９　象の歯は生え変わる。・・・〇

　集会委員会のみなさんは，専門的な内容の問題を作ってくれました。楽しみながら勉強することができました。

　13日に学校栄養職員の先生をお招きして、２年生で食に関する学習を行いました。学習内容は「野さいを食べよう」です。その日に食べた給食で使われている野菜を実際に見て、触って、においをかいでみました。普段何気なく食べている野菜も、知っているようで、実は名前やもとの形を知らないものもあるんだなと気づきました。野菜には、元気に生活するために大切なはたらきがたくさんあること、よくかんで食べることが大切だということがわかりました。
　子ども達の感想を見ると、「きらいなやさいも少しずつ食べて、すきになりたい」「給食をのこさないで食べたい」などの感想がありました。これから、いろんな野菜を食べてより良い健康につなげていければと思います。

　本日、金房小健康だより「すくすく№３」を発行しました。夏休みから９月までの健康への取り組みなどを紹介しています。ぜひ、ご家族でごらんください。
　また、今まで５校ＰＴＡ夏祭りなどでお見かけした方もいらっしゃるとは思いますが、「すくすく№３」にて金房小の体操着を着た戦隊ヒーロー「カナブサレンジャー」がお披露目です。実は、このカナブサレンジャーのイラストはぬり絵になっています。色は、赤・黄・緑になっていますが、好きな色でぬってオリジナルヒーローをつくってもかまいません。子どもたちがぬったオリジナルの「カナブサレンジャー」は、今後このホームページで紹介したいと思います。オリジナルの「カナブサレンジャー」ができたら、保健室まで！みなさんのオリジナルの「カナブサレンジャー」をお待ちしています。

　体育委員会主催のあそぼうタイムも２回目を迎えました。今回の予定は，３・４年生が「どーんじゃんけん」とサッカーでした。支援でいただいたサッカーゴールを設置して，自分たちの運営で進めました。今回は６年生は周りで見守ってくれていて，当番の４年生が会を進めました。初めは不安そうな表情だった４年生も，６年生が周りにいてくれるというだけで安心して進行することができました。
　初めにサッカーから始めたのですが，サッカーのスポ少に入っている子が１名だけなのと体育の学習でサッカーをやっていないということで，みんなでボールに集まって蹴り合うというサッカーになりました。至近距離のため，友達が蹴ったボールがお腹にあたってしまったり，ちょっと強く蹴ると誰もいない場所がたくさんあるので，すぐにラインを割ってしまったりしていましたが，みんな楽しく体を動かしていました。少しはサッカーに興味を持ってくれた感じがします。ちなみに「どーんジャンケン」はサッカーが盛り上がりすぎたため，できませんでした。
　今後も「あそぼうタイム」はたくさん予定されていますので，外遊びの楽しみを伝えていければと思います。

　１０月５日の全校集会では，遠藤校長先生から，読書の秋についてのお話をしていただきました。
　校長先生は先日，いわき市立美術館で開催されている「ぐりとぐら展」を見てきたそうで，そこでの体験をもとに読書の大切さや楽しさを伝えてくださいました。
　校長先生からは，厚い本や、文字がたくさん書かれている本だけがすばらしい本ではなく，『ぐりとぐら』のような絵本は、絵と文字で読者にたくさんのことを語りかけてくれる，素晴らしい本だというお話しもいただきました。

　そして，高学年の人が絵本を読んでみると，小さい頃に感じたことと違う感じ方をするので，何歳になって読んでも新たな発見があるものだということも教えてくださいました。

　「ぐりとぐらの１年間」という本の１０月のページでも，主人公たちは絵本を読んでいます。学校では図書委員会の皆さんが中心となって１０月１３日から１０月３０日まで、「読書週間」を行うので，これを機会にたくさんの本に親しんでほしいと思います。

全校集会では，夏休み中に頑張った理科作品展の表彰も行われました。

　体育委員会の新企画，「あそぼうタイム」が今日から始まりました。
　この企画は，全校生が楽しく運動できるように体育委員会が企画運営するものです。
　第１回目は１・２年生が転がしドッジボールに挑戦しました。４～６年生の運動委員会のみんながボールを転がして１・２年生にぶつけました。初めは手加減をしていましたが，思いのほか１・２年生の動きがよいので力いっぱい転がしました。そのスピードに戸惑っていた１・２年生でしたが，次第に歓声を上げながら動き回っていました。
　ボールに当たって，外野に出てしまった１・２年生にもボールを投げさせてあげるとさらに喜んでいました。普段はなかなか外遊びをしない子もこのような企画があると喜んで外遊びをします。これからも，体育委員会の企画をきっかけに，体力の増進ができることを願っています。

　２９日に、学校栄養職員の先生をお招きして、１年生が食に関する学習を行いました。内容は「すききらいしないでなんでもたべよう」です。その日の給食の献立の材料を赤・黄・緑のグループにわけて、それぞれのはたらきを学習しました。加工食材の赤・黄・緑のグループがわからない時は、元の姿を考えるのですが、「油揚げは何からできているんだろう」、「さつま揚げは何からできているんだろう」と不思議そうに考えていました。いろんな予想をしましたが、その答えを知ってびっくりしました。また、食べ物はいろんなはたらきをしていることから、好き嫌いはよくないとわかりました。その日の給食では、嫌いなものに挑戦する様子や残さず食べようとする様子が見られました。これからも、好き嫌いせずに、なんでもおいしく食べてほしいです。

　９月２９日（火）に，全学年対象で「児童生徒の健康を守る安心安全対策事業」を行いました。この長い名前の中身は一体何だということですが，福島の子ども達に元気に運動をしてもらいたいという中身の出前講座です。
　今回は日本体育協会に所属している安齋先生から，身近な道具を使って楽しく運動をする方法をいろいろ教えていただきました。安齋先生の準備運動は，ラジオ体操のような運動だけではなく，腕を逆向きに回したり，シャドウボクシングを取り入れた運動など，楽しみながら体を動かすものとなっていました。
　ジャンケンを取り入れた運動では，ペアになって足ジャンケンをしたり，ジャンケンのたし算をしたり，様々なバリエーションを教えていただきました。
　タオルやボールを使った運動では，真上に放り投げて手拍子をしてキャッチしました。これはボールをコントロールする力が遊びながら身につくのだそうです。
　ボールを転がして，体の様々な部分でキャッチする運動では，反射神経と瞬間的な思考力を鍛えました。
　子ども達は，楽しみながら様々な力を鍛えることができていました。
　今後の体育の学習や休み時間の遊びなどに取り入れていきたい技がたくさんありました。短い時間でしたが，とても有意義に過ごすことができました。

　２５日に学校栄養職員の先生をお招きして、６年生が「食品添加物」について学習を行いました。私たちの身の回りの食品には食品添加物が含まれており、さまざまなはたらきをしていることがわかりました。子ども達は、自分が持参したおかしの空き箱などから、普段あまり見ることのない食品表示の欄を観察し、自分の身近でも食品添加物が使われていることを実感していました。また、食品添加物のとりすぎで考えられる体への影響も学習しました。子ども達の感想では、
・これからは自分で食品表示を見て、少ないものを選ぶようにしたい。
・食品添加物の多いものをたくさん食べないようにしたい。
　など、学習したことを生活の中で生かそうとしていました。食品を選ぶ時に今までは値段や味しか考えていないようでしたが、自分で考えて食品を選択することができればと思います。

　9月25日（金）の3・4校時に、5・6年生が森林環境学習で、「木製折りたたみ椅子」作りに挑戦しました。森林組合の方4人が来校し、丁寧に作り方を教えてくれました。木材を組み合わせてボルトを締めるときには、悪戦苦闘の様子も見られましたが、締め方のコツを教えてもらうと、なるほどと自信を持って取り組むことができました。中には、木材の組み合わせを間違え、やり直すお子さんもいたようですが、周りの友達に助けられ頑張ることができました。釘を上手に打って完成すると、さっそく椅子に座ってみたり、出来栄えに満足したりする姿がみられ、微笑ましく感じました。
　椅子の製作後に、森林組合の方に、「この地域には、何種類ぐらいの木があるのですか」「一番大きい木は、何ですか」などと6年生を中心に質問をしました。約400種類の木があること、杉の木が大きくなること、樫の木は固く、金づちの柄になっているなどの答えを興味深げに聞いていました。
　手作り椅子の自信作を家に持ち帰ったと思います。どうぞ椅子の出来栄えをほめてあげてください。将来大工さんを目指すお子さんも出てくるのではないでしょうか。

　１～４年生は，秋の遠足で仙台うみの杜水族館に行ってきました。南相馬市は雨模様だったのですが，仙台市は曇りで雨に降られずに見学を行うことができました。
　７月中にできたばかりの施設なのですが，数名の人は既に行ったことがありました。しかし，ほとんどの子は初めて訪れたのでとても楽しみにしていたようでした。
　はじめに記念撮影を行ってから，館内の展示されている魚をたくさん見ました。大きな水槽の中には子ども達が興味を示すサメやエイなどが優雅に泳いでいました。マンボウは多くの子が足を止めてじっくりと観察していました。
　お昼はイルカとアシカのショーを見ながらお弁当を食べました。特に大きな体のイルカがジャンプしたり回転したりする姿は迫力があり，みんな拍手をしていました。
　昼食後は，うみの杜ビーチで実際に中に水に入って、地元の海で見られるアメフラシやイトマキヒトデ、ドチザメなどと触れ合っていました。また，別な場所ではペンギンと触れ合っている子もいました。
　子ども達はみんな，普段見ることのできない生き物を見たり触れ合ったりすることで，様々なことを感じたことと思います。今日の体験を今後の学校生活にも生かしてほしいと思います。

　１７日（木）に４年生は，クリーン原町センターへ見学に行きました。
当日は雨模様でしたが，センターの方々からごみ焼却とリサイクルについて説明をしていただきました。
　リサイクルでも焼却でも，決められた物以外を入れられると困ってしまうということでした。空き缶もそのまま出してもらえれば資源ですが，缶の中にタバコやごみなどが入っているだけでゴミになってしまうそうです。また，ごみの捨て方の決まりを守ってもらわないと，焼却作業が止まってしまったり，焼却炉が壊れたりすることもあるそうです。
　ペットボトルが衣服になったり，アルミ缶は溶かされて再びアルミ缶になったりしていくことを知って，リサイクルへの気持ちが高まったようです。南相馬市からゴミが少しでも減るように，一人一人が気を付けていきたいものです。

　２学期が始まり、２週間がすぎました。夏休みの暑さから一転、涼しい日が続いています。夏休みから学校への生活リズムの変化や気温の変化から、体調を崩す児童も増えています。
　こんな時こそ、２学期の始業式での「早寝・早起き・朝ごはん」の話を思い出してほしいです。「早寝・早起き・朝ごはん」は、体を菌やウイルスから守るはたらき、菌やウイルスと戦うはたらきを強くしてくれます。手洗い・うがいを行えば、さらに効果的です。
　しっかりと体調をととのえて、毎日元気に生活してほしいと思います。

　８日，９日の両日に小高中学校から本校の卒業生が職場体験に来ました。４年生教室を中心にして，学校の仕事の一端を経験しました。今回は金房小出身の女子が１名，鳩原小学校出身の男子１名，女子１名の合計３名で，母校でもあるこの仮設校舎に再び学びに来てくれました。
　初めに感じたのは，とっても挨拶が素晴らしいということです。中学生ともなると大きな声など出さないものだと思っていたのですが，良い意味で裏切られました。小学生の方が元気がないぐらいでした。ぜひ学びたい姿でした。
　職場体験ということで，算数での丸付けや一緒にバスケットボールをやってくれたり，休み時間も一緒になって遊んでくれたりしていました。時には，混ざれないでいる子に声をかけたり，同じ目線で話をしてあげたりする姿もありました。本当に素晴らしい心で後輩でもある小学生に接することができていました。将来素敵な先生になってくれると思いました。
　現在このようなキャリア教育が重視されています。小学校もその一端を担えたのは喜ばしいことでした。小高区，金房学区の未来は，やはりこのような子ども達が作っていってくれるのだなと感じさせてくれる事業でした。

小高中2年生女子（金房小出身）の感想 　今回の職場体験では，とてもいい体験をさせてもらいました。学級のみんな，先生方，それに全校生と仲良くなり，２日間楽しく過ごすことができました。みんな元気がよく，明るいのですぐその雰囲気に慣れました。 　２日間授業を参観したり，担任の先生の補助をしたりもしました。 　みんな，とても優しく面白かったので，２日間が短く感じました。たくさんの思い出を作ってくれた４年生に感謝です。ありがとうございました。

　小高工業高校３年生６名と引率の先生２名が、６学年の総合的な学習の時間に出前授業をしてくださいました。２学期の大きな単元である「身の回りの環境に目を向けよう～クリーンなエネルギーについて考えよう～」の学習が始まったばかりです。地球にやさしい電気をおこすための仕組みや方法を、高校生自らが製作した器具を使って、小学生にもわかりやすく説明してくれました。相手が小学生とあって、話し方や話す内容を吟味し、練習を重ねて本番を迎えたとのこと。さすが高校生、頼もしい限りです。６年生も、高校生の話に身を乗り出して聴き入っていました。様々な実験も大変興味深く，授業終了後に自由に実験させていただいたのも小学生にとっては大変素晴らしい経験になりました。
　この日は、ちょうど小高中学校の２年生３名が「総合的な学習の時間」の一環として職場体験学習に来ており、この時間は、小学生、中学生、高校生が同じ部屋で学習するというとても微笑ましい雰囲気に包まれていました。
　「限られたエネルギーを大事に使ってください。」授業の最後に、高校生からいただいた熱いメッセージです。東日本大震災を経験した６年生、中学生、高校生にとって大変重い、心にしみわたるメッセージでした。

　月曜日の全校集会で歯の表彰を行いました。４月の歯科検診で治療していないむし歯がなかった人が「歯ッピー賞」，治療勧告を受けてきちんと治した人が「がん歯り賞」を受賞しました。
　何年も連続して虫歯の無い人もいますし，むし歯のまま放置している人もいます。むし歯は自然には治りません。初期のむし歯はそんなに痛くないので放置してしまいがちですが，早い方がそんなに削らずに治るので，時間を見つけて治療することをお勧めします。
　乳歯のむし歯であっても、生え替わる永久歯の形成に影響を与えます。特に永久歯は大切なのですぐに歯医者に行って欲しいと思います。今後も，なるべくたくさんの人に賞状をわたしたいと思いますので、治療が終わりましたら学校へお知らせください。
　丈夫な歯でおいしく食べることが健康への第一歩です。

　昨日からの好天が続き，３～６年生は２学期最初の水泳学習を行うことができました。本来ならば２回目が水泳記録会なのですが，近頃の悪天候が続いている様子から本日記録をとりました。
　体の成長とともに夏休み中の練習の成果も発揮され，みんな良い記録を出すことができました。もちろん水温も気温も夏休み中よりは低く，水に入るのをためらってしまう感じでしたが，元気に自分の目標に向かってチャレンジする姿は立派でした。記録をとった後は時間が少しだけ余ったので，自由に練習することもできました。そこでもみんな元気に水中で体を動かしていました。
　来週最後の水泳学習が予定されています。急速に秋に向かっているのですが，何とかプールに入れたらと願っています。

　２学期になってから天候のすぐれない日が続いています。雨のため，校庭もぬかるんでしまい外で遊ぶことができずに元気が有り余ってきています。
　そこで毎週火曜日は業間体育ということで，体育館で運動身体づくりプログラムを行いました。体育以外では久しぶりに体を動かすことができました。
　新しい運動身体づくりプログラムとは，福島県教委が平成18年に作成した小学生向けの「運動身体づくりプログラム」を改訂したものです。原発事故の影響を受け、戸外での遊び時間が厳しく制限されたり、体育などで運動場が使えなかったりしたなどで、子どもたちの体力は低下し、肥満傾向が高まりました。そんな状況を改善しようとつくられたものです。
　メニューは   ①スキップ →②イヌ走り→③カニ走り→④カエルの足打ち→⑤ウサギ跳び→⑥カンガルー跳び→⑦アザラシ歩き→⑧バック走→⑨クモ歩き→⑩クロスステップ→⑪投運動　となっています。今回は全校生ということで，バック走と投運動を除いた運動をしました。短時間ですが体中を使うプログラムになっていますので，みんな汗をかきながらしっかりと運動できました。
　それにしても，そろそろ太陽の姿を見たいものです。